12送给盲婆婆的蝈蝈儿含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

送给盲婆婆的蝈蝈儿教学目标：1、正确认读本课15个生字，会写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，在朗读中会“我”为盲婆婆做事的高兴心情。使学生明白帮助别人，尤其是残疾人是一件快乐的事情，从而培养学生的爱心。教学重点难点：抓住文中关键词句，运用多种朗读形式，激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-12 08:47:00

来源学校

学校：新乐市童心艺术小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-12 08:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿含PPT的教学设计及点评

正文

送给盲婆婆的蝈蝈儿

教学目标：

1、正确认读本课15个生字，会写生字。

2. 正确、

流利、

有感情地

朗读课文。

背诵课文。

3.理解课文内容，在朗读中会“我”为盲婆婆做事的高兴心情。使学生明白帮助别人，尤其是残疾人是一件快乐的事情，从而培养学生的爱心。

教学重点难点：抓住文中关键词句，运用多种朗读形式，激发学生奉献爱心，主

动关心、帮助他人，用心体验“爱”的价值。

教学过程: 一、复习二类字词。

1、开火车读词语

2、板书课题。

二、学习课文。

1、自读深文，思考:小姑娘送给盲婆婆一只怎样的蝈蝈儿? 2、

指名回答。

3、小姑娘送给盲婆婆的心情怎样? (结合插图) 生:自由回答

勾出文中体现小姑娘抓蝈蝈的心情的词语? 生: 乐呵呵、喜滋滋

指名读第一节。

我为什么要给婆了送蝈蝈儿? (勾画出来) 指名回答

生:自由回答你读懂了什么? 你觉得小姑娘是个什么样的孩子？

师范读，指导学生再读1.2小节

指名读男女生挑战读。

4.蝈国儿给盲婆婆带来了什么? （1）生自读第三节

（2）指名回答。

(3) 指名读第三节

（4）盲婆婆会看到这些景色吗? 生闭眼想象这些景色

理解“百鸟齐鸣”。

5 小组读，师生承接读。男女生接读，

三、小组合作: 1、

展开想象的翅膀，说一说: 蝈蝈儿的歌声还会把盲婆婆带到哪里? 2.汇报展示小组、个人汇报

齐读最后一节

蝈蝈儿唱得越好听。说明什么? 四、你觉得文中的小姑娘是个怎样的孩子?

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12送给盲婆婆的蝈蝈儿含PPT的教学设计及点评