26点灯第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

西营中心学区教师备课纸希望学校二年级语文学科执教教师高银素课题点灯知识技能课时教学目标课时2 课型新授正确认识书写生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。情感、价值观体会父女之间的深情，感受他们心中有爱、勇于担当的精神。学法培养通过朗读理解课文内容。正确认识书写生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。体

资料类型：教学教案文档

所属课文：26点灯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 15:33:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学

26点灯第一课时教学设计

未知

2018-06-08 15:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：26点灯第一课时教学设计

正文

西营中心学区教师备课纸

希望

学校

二

年级

语文

学科

执教教师

高银素

课题

点灯

知识技能

课时教学目标

课时

2 课型

新授

正确认识书写生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。

情感、价值观

体会父女之间的深情，感受他们心中有爱、勇于担当的精神。

学法培养

通过朗读理解课文内容。

正确认识书写生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。

体会父女之间的深情，感受他们心中有爱、勇于担当的精神。

情景教学法

课时重、难点

教学方法

重点

难点

教学准备

课件

第一课时

（一）导入。

介绍灯塔，了解它的作用。

（二）自读课文，了解课文大意。

教

学

过

程

设

计

1.学生自读课文。

2.交流识字。

3.说说课文大意。（用一句完整的话说出文章大意。

（三）指导书写。

1.先观察字的结构。

2.注意笔画的长短。

3.评价。

第二课时

（一）再读课文，理解课文内容。

1.朗读第一自然段，感知故事发生的地点，时间，背景。

2.朗读第二自然段，体会蒙尼柯的心理活动。（误了点灯-------，说明他有担当。阿依丹独自在塔里，------说明父女情

学生活动

学法指导

深）

3.朗读第三自然段，体会人物情感。

1、阿依丹的心里活动（体现了父女情深）

2、点灯的过程。（一连串的动作，感受她的勇敢和担当）

3.欣慰，因喜欢而心安。（一、女儿安全；二、船只安全）

4.最后一段。想象父女相聚的场面

父女激动

父，欣慰

女，自豪

（二）小结。学了这篇课文，我们要学习阿依丹遇到事情要勇于担当，要有责任心。但是，也要量力而行，确保自己的安全。确保自己的安全也是有责任心的表现。

课下作业设计

写写自己是怎样做一个勇敢的孩子的

点灯

板书设计

蒙尼柯有担当，爱女儿

阿依丹爱父亲，有担当

课后反思

学校检查评价：

检查人签名：

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：26点灯第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26点灯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

26点灯第一课时教学设计