资料摘要
第一课时一、导入新课。１．板书：１８．《狐狸和乌鸦》２．问：“狐狸”两字怎么写？你们看见过狐狸吗？狐狸是什么样的？关于狐狸你们知道些什么？３．归纳：狐狸的形状有点像狼，面部较长，耳朵三角形，尾巴长，吃野鼠、鸟类、家禽等。４．启发：《狐狸和乌鸦》是一则寓言故事，故事讲什么呢？听读课文。二、听读课文，谈
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《狐狸和乌鸦》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 138
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 13:24:00
- 来源学校
- 学校：隆回县羊古坳乡韩家铺小学
《狐狸和乌鸦》优质课一等奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《狐狸和乌鸦》优质课一等奖教案
正文
第一课时
一、
导入新课。
１．
板书：１８．《狐狸和乌鸦》
２．
问：“狐狸”两字怎么写？你们看见过狐狸吗？狐狸是什么样的？关于狐狸你们知道些什么？
３．
归纳：狐狸的形状有点像狼，面部较长，耳朵三角形，尾巴长，吃野鼠、鸟类、家禽等。
４．
启发：《狐狸和乌鸦》是一则寓言故事，故事讲什么呢？听读课文。
二、
听读课文，谈想法。
１．
听录音后，让学生看书。
２．
问：听了这个故事，你们觉得狐狸怎样？乌鸦怎样？
三、
初读课文，提出问题。
１．
自己轻声读一遍，遇到生字，看拼音认真读几遍。
２．
有不明白的问题可提出来。
３．
小结：解答学生提的问题，过渡到讲读一、二、三节课文。问：故事是怎样发生的？
四、
讲读一、二、三节课文，学这部分课文里的生字新词。
１．
出示图画：一棵大树。
ｗō
在窝旁贴生字卡片：窝
ｄòｎｇ
在树洞边贴生字卡片：洞
（１）
指名读生字，分析“窝”的字形。
（２）
指名读、齐读第一节课文。
填空：乌鸦和狐狸，一个住在树上，一个住在树底下，它们是________邻居。
２．
出示乌鸦图，学第二节课文及生字。
（１）
师边读第二节课文边演示。
ｒòｕ
ｄｉāｏ
出示生字：肉 叼
问：“叼”是什么意思？（看图理解：用嘴夹住物体的一部分，注意“叼”的最后一笔是提。）
（２）
指名读、小组读第二节课文。
问：乌鸦为什么心里很高兴？
（３）
齐读第二节课文。
３．
出示狐狸图，学第二节课文及生字。
（１）
狐狸为什么要骗乌鸦嘴里的一片肉呢？（学生自己轻声读两遍第三节课文）
指名读。
讨论上述问题。（狐狸也是出来找吃的，看见乌鸦嘴里的肉，馋得直流口水；乌鸦在树上，狐狸只能用骗的方法。）
（２）
出示狐狸图，学生字“嘴”“馋”。
出示生字：嘴、馋。
重点分析字形。
看图理解“馋”。
（３）
指导读第三节第二句中“馋得直流口水”。
４．
齐读一、二、三节课文。
五、
写字。
１．
出示田字格范字，指导摆准中心部分。
窝
洞
肉
叼
嘴
２．
每个字写个样子，然后继续写。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 13:24:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 138
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22402
来自：学校：隆回县羊古坳乡韩家铺小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《狐狸和乌鸦》优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《狐狸和乌鸦》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。