从身边做起ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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口语交际：从身边做起教学设计邵阳市大祥区三八亭小学王智珍一、教学要求1、仔细观察图画，展开合理想象，练习说话，学习礼貌劝阻。2、在调查采访中能与人交流，清楚明白地表述。3、讲述见闻，分析思考，说出自己的感受和想法。二、重点难点1、清楚明白地讲述见闻。2、发表看法，提出合理化建议。三、教学准备1、课前

资料类型：教学教案文档

所属课文：从身边做起

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2021-01-06 02:56:15

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学校：大祥区三八亭小学

从身边做起ppt课件课堂实录

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关键词：从身边做起ppt课件课堂实录

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口语交际：从身边做起教学设计

邵阳市大祥区三八亭小学

王智珍

一、教学要求

1、仔细观察图画，展开合理想象，练习说话，学习礼貌劝阻。

2、在调查采访中能与人交流，清楚明白地表述。

3、讲述见闻，分析思考，说出自己的感受和想法。

二、重点难点

1、清楚明白地讲述见闻。

2、发表看法，提出合理化建议。

三、教学准备

1、课前布置学生调查了解周围的环境状况，把调查结果记录下来。

2、教学课件。

四、课时安排

1课时。

五、教学过程

（一）创设情境，引发交际。

1.情境导入。

今天，老师给大家带来了一位新朋友——（课件出示人物和配音①：小朋友们，大家好，我是环保局的小记者乐乐。）乐乐，最喜欢到大自然中去调查走访。一天，乐乐来到了湿地公园。来，我们跟随着乐乐一起轻轻闭上眼睛，仔细聆听。（播放大自然的鸟叫声，大自然的

美景图片）说说你听到了什么？

出示美景图画，交流感受。

仔细观察图画，你看到了什么？有什么感受？

(二）现场采访，想象说话。

1.可是，没过多久，这美丽的环境遭到了破坏，（出示教材中的两幅图）你看到了什么？

学生看图说话。

2.乐乐看到后非常震惊，对花草树木进行了采访，可惜这些伤痕累累的花草树木不会说话，真是有苦说不出。谁愿意为受伤的它们代言，说出它们的心里话呢？谁愿意为小树代言？谁来做小草？谁来说说小花的心里话？谁来说出千年银杏的心声？

3.选取学生上台，戴好头饰为小花小草们代言。

4.其余的同学来当小记者，进行现场采访。

（三）拓展延伸，交流调查结果

1.同学们，在你们的周围，环境是怎样的呢？课前，老师布置同学们分组对周围的环境进行了调查采访，都去行动了吗？现在，把你们准备好的资料拿出来吧。

2.小组交流。

课件出示小组交流要求。

（小组交流要求：

（1）.清楚流利地说出自己的见闻。

（2）.认真倾听他人发言。

（3）.组长负责组织，并归纳整理小组交流结果，完成表格。

（4）.推选一名同学上台汇报。）

小组代表上台汇报。

指导评价。你最喜欢谁的汇报？还想提出哪些建议？

5.师小结。（借用乐乐的调查资料总结，播放课件）学生谈观后感受。

（四）保护环境，献计献策。

1.保护环境，迫在眉睫。我们能为环保做些什么？乐乐要招募“环保小卫士”，保护环境，你有什么金点子，或者环保口号，请写在卡纸上。写得好的，就能成为环保小卫士。

2.学生联系实际思考创作。

3.选出写得好的同学上台汇报。

4.把卡纸展贴到黑板上。

（五）总结

同学们，保护环境，人人有责，今后就让我们从身边做起！共建绿色家园。

关于本教案的常见问题

Q：从身边做起ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《从身边做起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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