我的发现•日积月累教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、学生了解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累词语。2、引导学生说一说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词语。教学过程：一、日积月累：“我会填”1、学生自己读词，完成量词的练习。2、指名说说自己为什么这么填，用上这个量词有什么好处。如：一（眼）清泉“眼”的意思为窟窿、孔

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-23 16:27:00

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学校：江西省上饶市鄱阳县团林乡中心学校

我的发现•日积月累教学设计(教案)

未知

2018-04-23 16:27:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计(教案)

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教学目标：1、学生了解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累词语。

2、引导学生说一说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词语。

教学过程：

一、日积月累：“我会填”

1、学生自己读词，完成量词的练习。

2、指名说说自己为什么这么填，用上这个量词有什么好处。

如：一（眼）清泉

“眼”的意思为窟窿、孔洞，可以看出清泉的大小。

3、拓展：积累体会语言文字

除了用上练习中给的量词，你还能给这些词语填上其他的量词吗？

如：一（根）羽毛

一（道）金光等

二、日积月累：读读背背

1、学生自由读词语，要求读准每一个字音。

2、“小老师”带读词语。

3、指名回答：我发现。。。。。。

第一行的词语都是用来描写花草树木。

第二行的词语都是用来描写日月的，且从日出到月升都包括了。

第三行都是描写山的。

4、学生尝试背诵，积累词语。

5、检查背诵情况。

作业：搜集这三方面内容的四字词语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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