Unit 2 Daming flies a kite in the park.公开课参赛课教案

宁武镇唐村小学三年级英语科下册

主备人：磨秀华

使用者：

磨秀华

Module 8 Unit 2

Daming flies a kite in the park . 课时目标：

1.能听懂会说单词

park / lake/ tree /fishing/ go fishing/walk/flies

2.学会运用句型Daming flies a kite in the park.这类句子描述某人在某地干什么。

3.培养学生学习英语的兴趣。

设计意图：复习已学课时重难点：

内容，既为

1.能够用Daming flies a kite in the park.这类句子描述某人在某下面的学习做铺垫，地干什么

帮助学生2.当主语是第三人称单数时，动词的变化。

积累语言。

教学流程：

通过真实Step 1

warm up

的语言环1.

Greetings 境，让学生体会语境，2.

Revision

自然地进（1）复习in、on、under、behind：用动作表示这几个词表示的入新课的方位。及表示四季的单词。

学习。

（2）Look ,ask and answer. 给予学生我会看图问与答：A: Where’s the…?

足够的时间与空间B：It’s in /on /under /behind the… .

自主学习，Step 2

Presentation

教师扎实有效地引出示学习目标。

导学生学（一）新单词教学

好单词、重1.课件出示图片教学新单词及短语。

点句型、课文。

2.新单词巩固操练。

1

（二）学习活动一

1.导入：出示活动一的图片，T: Look,this is a dog. And this is a cat .That is a monkey. Where are they? Let’s listen and answer:

2.播放课文活动一的录音，请几个学生回答问题。

3.再次播放录音，让学生跟读两遍，然后自己读给小组里的成员听。

（二）学习活动二

导入：出示四季的图片，复习单词spring/ summer/ autumn/ winter.并询问在四季中的活动。1.T: Do you want to know what does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? 引入课题。

学生带着问题逐幅听课文录音，然后以填空的形式回答问题。

1）What does Daming do in the park? 2) What does Daming do in summer? 3)Where does Daming go fishing? 4) Where does Daming do in winter? 2. 播放第一幅图录音，让学生填空：In spring ,Daming _flies a kite in the park.

3.续播放第二幅图录音，让学生大声地读出所听到的内容, In summer ,Daming _swims in the lake.

4. 播放第三幅图录音，并让学生填空：

In autumn ,Daming

goes

fishing under th etree .

5. 播放第四幅图录音，让学生大声地读出所听到的内容。

In winter ,Daming walks in the snow.

6.引导学生观察这些表示动作的单词，提示当主语是单三人称单数形式时候，动词的变化，一般在动词后加S,或者es。

7. 巩固操练所学新单词

2

在各环节中，学生听音跟读、自主练习、小组间生生互动，注重后进生的辅导，提高教学质量。

通过“任务型”教学，让学生学有动力，学以致用；提高学生的综合语言运用能力；培养良好的口语交际习惯；小组间的互动，有练习、有展示汇报、有欣赏评析，调动全组成员的学习积极性，使每个学生都有学习的机会，有不同程度的提高，充分发挥小组合作学习的团队精神。

8. 再次播放课文活动二对话并大声跟读两遍。

9. 在小组里自由读给对子听，然后请三组学生进行展示汇报。

（三）巩固句型

1.Look, ask and answer（看图跟同伴互相问答）.

使学生系2.Chant. 统地收集Step 3

Summary

所学信息；也能让学让学生小结这一节课学了什么？

生自我反 Step 4

Homework.

思学习收获.

⑴

中英互译⑵

看口型猜单词。

教学反思：

3