Unit 2 That man is short.课件配套优秀教案设计

课题：外研社版（三年级起点）小学英语三年级下册授课

Module2 Unit2 That man is short.

教师

教学目标

文海权

一

语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

二

语言知识目标：1、听说读单词tall short big small fat thin 掌握语言：This…is….That …is…. 2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

三

情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

教学重点及难点

教学重点：词汇：tall

short

big

small

fat

thin

句型：This…is…..That …is…. 教学难点：This monkey is small and thin .That monkey is big and fat .

教学准备及教学方法

教学准备：单词卡，挂图，教学PPT. 课文录音

教学方法：情境教学法、游戏法。

教学过程

教学环节

教师活动

Greeting

Step1

把全班分组（boys and girls），开展比赛。

Follow me

One finger，one finger，turn，turn，turn，turn to a toothbrush，shua shua shua.

Two fingers，two Step2

fingers，turn，turn，turn，turn to a rabbit，beng beng beng. Three fingers，three fingers，turn，turn，turn，turn to a cat，miao miao miao. …

Step3

I draw you guess，

What’s this？

预设学生活动

Greeting

设计意图

和孩子们交流相互了解。

跟着老师做动作并说

Do and say. 直观形象，吸引学生注意，调动兴趣，使孩子们活跃思维，积极地参与课堂活动，为对话学习做准备。

看，并猜，回答。

Let’s chant . 1 复习上节课内容，了解孩子们掌握情况,

What’re they ? Tigers ，tigers，tigers，wow，wow，wow. Cats cats cats ，miao miao miao. Tigers are big. Cats are small. 并引出本课新单词big small…。

Step4

New words tall short big small fat thin A.

升降调

B.

Louder andlouder 使用多种方法使孩子C.

Touch the card with 识记单词，了解单词your head …

的意思，并会读说。

D.

Play a game说出反义词。

Step 5

老师指着图中的人问学生，

New learn A.教师把本课的挂图画引导学生说： That man is 在黑板上，呈现活动2。

tall. That man is short. 接着，老师指着猴子说：

Look at the monkey. This

monkey is thin. That

monkey is fat.

This monkey is small and

thin .That monkey is big

and fat .

Look at the panda. This B.将活动3的图片呈现panda is big. That panda 在黑板上，带领孩子们is small. 学会说第一幅图，小组

合作练习

C.show time .小组上台………

展示。

Work in groups 用画图和挂图的方法吸引孩子们的注意力，并尽力夸张化，让孩子理解对应词的意思以及如何运用这些句型。

Step 6 Practise 例如：Look at the boys .This

boy is fat .That boy is thin . 学生五人一小组，拿周围Look at the girls. This girl 的同学或学习用品来介is tall .That girl is short . 绍。

Look at the bags. This bag is big .That bag is small.

2

Step7

Step8

Summary 告诉大家这节课你会说了哪些句子。

总结who’s the winner？

1 熟读并背诵课文。

2 完成课堂活动与课后评价的练习题。

Homework

3