2　祖国，我终于回来了主要内容及教案内容

《祖国,我终于回来了》教学设计

教材分析:

钱学森,浙江杭州人,生于1911年,中共党员。1934年毕业于上海交通大学,1936年留学美国,获博士学位,成为航空工程和空气动力专家,被美国麻省理工学院聘为终身教授。1955年,历尽波折,终于回到祖国怀抱。之后,他投身于我国的航天事业,为我国国防尖端科学技术的发展作出了重大的贡献,被誉为"中国导弹之父。" 课文记叙了我国杰出的科学家钱学森从美国回到祖国的经过、赞扬了钱学森热爱祖国的思想品质。全文可以分为三段。第1、2自然段为第一段,写钱学森听到中华人民共和国成立的消息,决心早日回到祖国。第3、4自然段为第二段,写美国当局用种种界各国主持正义的人们的支持下,在中国正府和人民的关怀下,钱学森终于回到祖国。

课文语言朴素,叙事清楚,段落清晰,适宜于落实本单元运用段大意归并法归纳课文主要内容的训练。

教学目标:

1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。

2、学会本课8个生字,理解31个词语的意思。

3、了解“立即”“被迫”“终于”在句子中的意思和作用。

4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。

教学重点:

明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤,能实际运用。教学难点:

概括段意要明确,归纳课文主要内容是语言表述要通顺连贯。课时安排:

1课时

教学过程:

一、揭题

1、同学们,1955年的10月8日,我国的一位杰出的科学家含着幸福的泪花回到了祖国的怀胞,他就是——钱学森。

2、踏上国土,他这样呼唤着:祖国,我终于回来了(板书),我们一起来读课题,你感觉到钱学森的内心怎么样?

3、同学们,这“终于”“回来”的背后,藏着多少辛酸,痛苦与幸福,让我们饱含着深情地再呼唤一次。(齐读课题)

二、初读:

1、请同学们好好地读课文,把课文读通读顺。

2、钱学森25岁留学美国,45岁才回到祖国,他在美国学习、工作、生活了20年,但在这20年里,他始终没有忘记生他养他的土地,没有忘记故土的亲人朋友,更没有忘记自己是一个中国人!他漂泊海外20年,今天,终于回到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底里发出一声呼喊——“祖国,我终于回来了”

3、带着问题,自由读课文。

(1)当时钱学森所在中美的背景如何?写出了钱学森怎样的意志?

(2)再回国的过程中钱学森都遇到了哪些困难?他又是怎么做的?三、读悟

1、课件出示美国当局对钱学森的第一次迫害。

(1)你们的心情如何?再次读出气愤来。

(2)钱学森有没有屈服?

2、谈感受

读了这篇课文,你心里痛不痛快?

读了这篇课文,你心里敬佩不敬佩?

读了这篇课文,你心中有没有愤恨?

课文中有没有什么地方使你觉得奇怪?

3、指导朗读钱学森说的一段话。

4、联系你的敬佩和愤恨,想想钱学森回国容易吗?

哪一个词集中地说明了这一点?(终于)

四、读中感悟

1、另外两件迫害?

2、自读思考

钱学森为什么能顺利地回到祖国?把课文中有关的句子找出来。

读一读,说说从中得到什么感受。

3、交流反馈

指名读有关句子,并用上“在……在……终于……”回答。

怎样支持?(理解“营救”)怎样关怀?(理解“过问”)

4、齐读“钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。”

这表达了钱学森怎样的思想感情?

5、感情朗读,选择最让你感动的句子朗读。

五、感知力量,升华情感。

1、那么是什么信念让他这样生活,这样苦苦坚持斗争了5年呢?请同学们再次读读课文,找出课文中的有关句子。

2、出示句子:我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。

3、读后谈体会。这里的一切指什么?如果钱学森继续留在美国,他会过着一种怎样的生活?面对这些,你有什么话想说吗?

六、归纳主要内容

1、指导学习本课书写办法。

2、归纳段意。

3、尝试用段落大意归并法归纳课文的主要内容。

4、说说段落大意连成课文主要内容时作了哪些修改。

七、“为建设新中国贡献自己的全部力量!”钱学森用他一生,实践着这个平凡而伟大的诺言。你知道,钱学森回国后,作出了哪些成就?

1956年2月,钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导弹的设想。

1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院正式成立,钱学森出任院长。

1960年11月5日,我国第一枚导弹发射试验成功。

1965年1月,钱学森又向中央正式建议:早日制订人造卫星研究计划。

80年代,和其他科学家一道,推动了“863”计划的实施。

90年代,建议组建科技公司促进科技成果转化,主张发展第四产业——科技和情报信息业。

1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星功勋奖章”。被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”。

八、作业

1、课堂作业

2、你想对钱学森爷爷说些什么?