5　军神课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学六年级语文上册《军神》海南省定安县黄竹镇中心学校蔡于贞一、教学目标:1、学习课文生字词,了解课文主要内容,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、组织学生探究课文,体验课文,在探究中获得自己的感受,加深对课文的理解和情感体验。3、理解沃克医生的一番话,体会军神的含义,并从中受到感染。4、初步感

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　军神

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2018-04-30 08:48:00

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学校：定安县黄竹镇中心学校

5　军神课时教学实录

未知

2018-04-30 08:48:00

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关键词：5　军神课时教学实录

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人教版小学六年级语文上册《军神》海南省定安县黄竹镇中心学校蔡于贞

一、教学目标:

1、学习课文生字词,了解课文主要内容,能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、组织学生探究课文,体验课文,在探究中获得自己的感受,加深对课文的理解和情感体验。

3、理解沃克医生的一番话,体会军神的含义,并从中受到感染。

4、初步感受课文写作方法的独特

二、人物介绍

刘伯承(1892—1986):中华人民共和国元帅,中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命,加入中国共产党后,组织过沪顺起义、南昌起义,先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大,对革命战争的胜利和新中国的成立,对我军向正规化现代化的迈进都做出了不朽的贡献。

三、初读质疑

1、课题为什么叫军神?

2、人和神有什么区别?

3、军神指谁?是谁对谁的称赞?刘伯承是谁?

(神能做出人所不能做到的事情;是沃克医生对刘伯承的称赞)

四、自我要求(一)

(1)轻声读课文,要求字字音准,句句通顺。

,这是()对(2)完成填空:课文中的“军神”是指

他的敬称。(刘伯承、沃克医生)

(3)用划出沃克医生赞美刘伯承的话,并有感情的朗读句子。(了不起!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是一个军神!)

五、自我要求(二)

六、内容总结

课文按事情发展顺序,叙述了刘伯承治疗眼伤时拒绝使用麻药,被沃克医生称为军神的事情。目的是要表现什么?

表现刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

七、想一想、写一写

八、作业

1、抄写生字并扩词。

2、仿照下面的句子,用一句话写清楚自己做某件事前的准备工作(如:写毛笔字前、跑步前等)。

例如:一家德国人开设的诊所里,医生沃克换上手术服,洗净手,戴上消毒手套,准备给一个年轻人做眼科手术。

关于本教案的常见问题

Q：5　军神课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　军神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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