资料摘要
26.晨读一、教学目标1. 学习本课生字新词,读准多音字“朝、觉、弹”,理解“入神、十分得意、珍惜、出息”等词语;会用“思索、珍惜”造句,能听写句子并掌握“谁,在什么地方,干什么”的句式。2. 通过读文,结合句子理解词语,联系上下文理解句子,培养理解能力。3. 学习课文,理解课文内容,学习山村小学生
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26 晨读教学实录及点评
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关键词：26 晨读教学实录及点评
正文
26.晨读
一、教学目标
1. 学习本课生字新词,读准多音字“朝、觉、弹”,理解“入神、十分得意、珍惜、出息”等词语;会用“思索、珍惜”造句,能听写句子并掌握“谁,在什么地方,干什么”的句式。
2. 通过读文,结合句子理解词语,联系上下文理解句子,培养理解能力。
3. 学习课文,理解课文内容,学习山村小学生珍惜美好时光,勤奋好学的精神。
二、预习安排
1、自读课文,掌握生字词,读不懂的地方做标记
2、p166读读背背
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