习作公开课教案｜教案在线预览

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《我的同桌》作文课教学设计南宁市陈村小学周文静教学目标:1、学会用“......像......”的比喻句描写人物的五官外貌。2、抓住人物的品质特点写一件事,尝试运用语言、动作、心理活动等描写手法。教学重难点:抓住人的外貌、语言、动作、心理等描写突出性格特点,在生动具体的事件中展示性格特点。教学准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-25 07:41:00

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学校：南宁市陈村小学

习作公开课教案

未知

2018-05-25 07:41:00

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关键词：习作公开课教案

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《我的同桌》作文课教学设计

南宁市陈村小学周文静教学目标:

1、学会用“......像......”的比喻句描写人物的五官外貌。

2、抓住人物的品质特点写一件事,尝试运用语言、动作、心理活动等描写手法。

教学重难点:抓住人的外貌、语言、动作、心理等描写突出性格特点,在生动具体的事件中展示性格特点。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

1、(出示两个小朋友上课的图片)能不能告诉老师他们是谁?在干什么?

2、同学们不畅所欲言,今天我们就尝试着抓住人物外貌和特点来写写我的同学。(板书课题:我的同桌)

二、写外貌

1、写人物我们应该先写什么?(外貌)

2、出示照片:认识他吗?他长得哪有特点?你能用“......

像......”这样的比喻句来形容一下吗?(脸、头发、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、)

3、给出语言范式,学生尝试写外貌。我的同学(),他(她)长得(高矮胖瘦)。头发()。一张()的脸。眉毛()像()。一对()眼睛,像()。()嘴巴像()。两只耳朵像()。

4、第一自然段外貌描写,学生练笔写作要求:

①开头先用二、三句话概括一下在家同桌的外貌。

②写2、3个外貌写就可以,不要从头写到脚,以免累赘。

三、夸夸同学的闪光点

1、什么是闪光点?例如:

不怕困难、勤奋学习、乐于助人、关心他人、无微不至、能歌善舞、知识丰富、多才多艺……

2、出示互相帮助图片:看看他们俩干什么呢?采访当事人,引导孩子把事件的经过说清楚,提示孩子说的时候加入语言描写,动作描写和自己的心理感受,把话说完整。

3、出示爱劳动的图片:你觉得这位同学身上有什么闪光点。引导孩子说出在劳动中虽然很累(汗流浃背),但是同学......

4、出示多才多艺的图片:打篮球:如:沉稳的运球;一

个箭步冲上去扣篮等等

5、读学生作品:

①:我的同桌是宁华新,一头乌黑亮丽的头发,一张包子脸,一双眼睛炯炯有神,他的特点是调皮

②我的同桌叫黄小柔,乌黑的长发,一双圆溜溜的眼睛,平时大大咧咧的……

6、学生尝试继续写作。

四、结尾:有一句话结尾。感叹或强调:这就是我的同桌……

五、回顾全篇,拟题导引

结合自己写得人物特点,自拟作文题目。

例:《夸夸我们班的小博士》《我的“淘气包”组员》《我的同桌》《班有“靓姐”》《助人为乐的她》

六、总结:这节作文课你有哪些收货?在写作结构中,首先按顺序描写人物的外貌,然后写一件能表现人物特点的事,最后自然结尾。

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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