我的发现•日积月累•趣味语文教案2

《绕口令比赛》教学设计

民族小学:张洁琼教学目标:

1、能正确区分平翘舌音、前后鼻音、多音字的读法,培养学生的朗读兴趣,感受祖国语言文字的精华。

2、学说绕口令,并能读得正确、清楚、流畅,在说的同时培养学生认真倾听的好习惯,

3、给予学生充分展示自我的机会,增强学生的自信心。

教学重难点:能快速朗读绕口令,语言流畅,音调准确。

教学准备:绕口令若干条、比赛课件

教学过程:

《扬中华之声品饶舌之趣》

民族小学三(二)班绕口令争霸赛

一、开场白

师:同学们,绕口令是我国一种民间传统的语言游戏,也可以称急口令、吃口令、拗口令等,它将声调易混的字,组成反复、重叠、拗口的句子,要求一口气快速念出。这样绕口令读起来节奏感强,妙趣横生。

在上节课我们学习了绕口令,也让大家积累了一些,那么在比赛之前,哪位同学上来给大家展示一下你积累的绕口令。

学生:学生上台展示背诵绕口令

师:这几位同学积累的绕口令真不少,都能流利、准确,并且快速的背出来,很棒,大家为他们几位鼓掌。

师:同学们,接下来将进行我们三二班的绕口令争霸赛,首先介绍一下我们的评委们:他们分别是梁仲岳、薛思雨、原梦洁、马天乐、冯博涛、高煜文,介绍一下八组参赛队的队长,他们分别是:一队原明琴,二队卫青霞,三队张梦瑶,四队行钰、五队张佳瑞、六队李佳颖、七队石纪翔、八队卫冉。

在即将进行的比赛中,大家要遵守秩序、认真倾听、团结协作,希望每队队长能带领你的队员积极参赛,勇争第一。大家有没有信心?

学生:有

二、比赛内容

(一)团队接龙

师:第一环节是团队接龙,我念一下比赛规则和评分标准。

比赛规则:按照指定的绕口令,每队派出四名队员一人读一句以接龙的形式,把整篇绕口令读完,每队两分钟准备时间,要求:准确、流畅、快速

评分细则:1、语言流畅程度10分(读错一字扣一分)

2、自然流畅程度10分(漏读、增读一次扣一分)

3、团队合作程度10分(接读不流畅扣一分)

4、表现力10分(神情、姿态)

出示绕口令《数青蛙》

师:第一环节,我们说《数青蛙》这则绕口令,两分钟各队开始准备,计时开始。

师:好,时间到,从1号队开始展示。

八队展示期间,评委进行打分。

师:好,八队都展示完了,希望接下来的环节,大家能再认真一点,心、眼、口、脑都集中精力,为团队争得更高的分数。

(二)争分夺秒

师:第二环节是争分夺秒,来看一下比赛规则和评分标准。

比赛规则:队长抽取题目,三分钟准备时间,每队派出一名队员进行绕口令重复绕圈比赛,在两分钟内绕的次数越多,分数越高。要求:读音准、速度快

评分细则:1、语言标准程度10分(读错一字扣一分)

2、自然流畅程度10分(漏读、增读一字扣一分)

3、绕几遍就加几分

出示绕口令:8篇

《天上有个日头》、《一场空》、《姥姥有个宝宝》、《天上七颗星》、《捉兔》、《小毛与花猫》、《登山》、《打枣》师:队长来抽取题目,几号题比赛顺序就是几号,八道题难易程度基本相当,希望各队能认真准备,好,现在三分钟准备时间,计时开始。

师:好,时间到,我们先来看看各队的分数:一队,

二队,三队,四队,五队,六队,七对,八队;现在对暂时领先,希望接下来的比赛大家能认真积极,赢得更多分数。好,接下来抽到一号题的组开始展示。

师:八队选手都表现的很好。

(三)巅峰对决

师:第三关是巅峰对决,看一下比赛规则和评分细则比赛规则:指定四则绕口令,抽到相同绕口令的两支参赛队进行对决,两分钟准备时间,分数高者获胜,获胜的队晋级,另一队淘汰;晋级的四组再按照上述方式,抽取题目,进行对决淘汰;最后剩下的两组进行冠军争霸赛,获胜的队为冠军队,获胜的队员获得“绕口令大王”称号。

评分细则:时间短者加10分。

出示绕口令:《小牛赔油》、《九与酒》、《好孩子》、《一个跛子》、《八十八》、《六十六》、《酸枣子》

师:现在八组组长来抽取题目,大家2分钟准备时间,现在开始。

师:时间到,我们先来看下第二关各队的得分情况,现在分数暂时是队领先,通过前两关的比赛,大家都表现的很好,分数不相上下,接下来最后一关我们将进行淘汰赛,希望每队抓住这最后的机会。

师:同学们,通过紧张而激烈的比赛,在第一轮的比赛中,

晋级的是:这四个队,接下来晋级的四队进行第二轮比赛。

师:第二轮比赛两队获得胜利,成功晋级,他们将进行最后的冠军争夺赛。

师:最后,队获得了最终的胜利,同学为他们队争得了最后的荣誉,他获得了“绕口令大王”的称号,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

三、总结

师:同学们,比赛结束了,可我们学习中华文化的劲头没有结束,希望你们能扬起风帆,努力学习祖国博大精深的文化知识。