3 生命在于运动优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

生命在于运动教学目标科学探究目标：1.能够通过分析发现多种动物运动的目的。2.能通过比较发现运动前后身体的变化。3.能利用简单工具（如秒表）进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。情感态度与价值观目标：1.能够接受运动对人类健康有好处的观点。2.能逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。3.能与同学分

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 生命在于运动

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2018-04-12 09:33:00

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学校：滦南县第一实验小学

3 生命在于运动优秀教案案例

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关键词：3 生命在于运动优秀教案案例

正文

生命在于运动

教学目标

科学探究目标：

1.能够通过分析发现多种动物运动的目的。

2.能通过比较发现运动前后身体的变化。

3.能利用简单工具（如秒表）进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。

情感态度与价值观目标：

1.能够接受运动对人类健康有好处的观点。

2.能逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。

3.能与同学分工合作完成测量工作。

科学知识目标：

能够举例说出动物运动对其生存的意义。

STSE目标：

意识到使用一些简单的工具可以帮助自己更准确地知道运动前后身体发生的变化。

教学重点：重点是比较运动前后的变化。

课时安排：1课时

教学准备：秒表.体育器材.记录表.锻炼计划等。

教学地点：校园或操场（考虑到让学生进行运动，在宽阔的地方较好）

教学活动

引入

师：我们举行过“动物运动会”，今天让我们也来举行一场运动会。

新课

1.生命在于运动

⑴

公布运动会的项目（50米跑步.跳绳等简单的运动）

学生分组选择自己喜爱的运动项目

⑵

师：你知道我们的身体在运动后会有怎样的变化吗？

怎样能证明有这样的变化。

学生猜想.回答.交流

⑶

指导学生测量并记录运动前的身体情况（如心跳.呼吸.出汗等）

⑷

按自己小组选择的项目进行运动，并在运动后及时测量和记录身体情况

⑸

指导学生比较运动前后身体状况的变化.分析.交流

⑹

讨论：这些由运动产生的身体的变化，对我们的身体健康有什么影响？

引导学生接受运动对人类健康有好处的观点

⑺

讨论：动物运动对其生存有什么意义？

⑻

归纳得出：生命在于运动

2.拓展活动：根据自己的实际情况，制定一个合理的运动计划

⑴

师：我们知道“生命在于运动”，我们就要定期进行运动来锻炼身体。

让我们一起来制定适合自己的运动计划。

⑵

出示一份运动计划的式样，

指导学生根据自己的实际情况，制定一个合理的运动计划

⑶

展示.交流

关于本教案的常见问题

Q：3 生命在于运动优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 生命在于运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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