蚕的生命周期教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

蚕的生命周期【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料，归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1、培养对生命的珍爱之情。2、认识资料积累

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-05-22 09:09:00

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学校：大庆市让胡路区喇化小学

蚕的生命周期教案和课堂实录

未知

2018-05-22 09:09:00

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关键词：蚕的生命周期教案和课堂实录

正文

蚕的生命周期

【教学目标】

科学概念

1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

3、对《无题》这首诗重新在认识。懂得尊重老师的付出。

【教学重点】

整理资料，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。

【教学难点】

认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】

学生:收集关于蚕各个阶段的资料和《无题》这首诗的意境的材料。

教师:有关蚕的一生的图片或课件.

【教学时间】

1课时

教学过程：

师：经过这一段时间的学习，我们知道了蚕的样子发生了很大的变化.（出示课件）有一首有关蚕的诗，让我们来欣赏一下吧！（出示视频）是说蚕吐完丝、结完茧就结束他的生命了吗？

生：不是。

师：上节课老师布置的作业回家查阅资料，看看李商隐无题这首诗的意境是怎样的？我们又是如何利用蚕的呢？

生：指名回答. 师：原来这首诗表达的是相思之情的诗歌呀我们又是如何利用蚕的呢。

生：指名回答. 你说的非常好很棒！

教师出示破了的蚕茧和一个柞蚕的蚕蛹进行讲解. 师：那么为什么现在引申为对老师的赞扬呢？

师：原来蚕是这么的伟大与无私让我们怀着感恩的心情来学习本课.《蚕的生命周期》（出示课题）.下面请同学们带着问题去观看视频？（出示课件问题）看完了吗？好出事视频。

师：下面看看同学们谁能用画图的方法把蚕的生命周期记录下来。

（展示学生的作品）. 师：我们给蚕的一生进行一下小结。（出示课件）

继续出示课件提问。指名回答。此课件出示完毕.教师板书.

师：（出示课件）如何描述蚕的生命周期呢？

指名回答。

师：我们在重温一下蚕的四种形态，又分为哪四个阶段呢？指名回答. 师：（出示课件）哪些条件对蚕的健康生长有影响？同桌之间相互讨论一下？

生：指名回答。

师：我们这节课主要讲了什么呢？

生汇报

师：出示总结的课件.在出示课件.

蚕要经过四次蜕变才能作茧，一次又一次的成长，一次又一次的阵痛，最终留下的是华丽的蚕丝和新的生命，这种终此一生不断剥离的生命过程印证了蚕执著忍耐的优秀品质。

我们也要像蚕那样学习上勤奋努力，生活上自律完整，人人成为乐于奉献，勇于承担责任的优秀少年! 作业：调查其他动物的生命周期.

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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