资料摘要

人教版四年级下册第五单元《习作》一米阅读名师团队·张敏老师【教学目标】1.能总结本单元对热爱生命,珍惜生命的写作方法,运用具体事例来说明对生命的认识。2.能主动交流、修改自己的作文,不断提高自己的阅读鉴赏能力和写作水平。【教学重点】自主确定题目,内容要具体,写出真实的感受。【教学难点】【课前准备】(

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习作
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
45
下载次数
0
更新时间
2018-05-11 15:00:00
来源学校
学校:恩江镇中心小学

习作ppt课件课堂实录

未知
2018-05-11 15:00:00
45
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

习作ppt课件课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习作ppt课件课堂实录

正文

人教版四年级下册第五单元

《习作》

一米阅读名师团队·张敏老师

【教学目标】

1.能总结本单元对热爱生命,珍惜生命的写作方法,运用具体事例来说明对生命的认识。

2.能主动交流、修改自己的作文,不断提高自己的阅读鉴赏能力和写作水平。

【教学重点】

自主确定题目,内容要具体,写出真实的感受。

【教学难点】

【课前准备】(根据实际教学设计选填)

【课时安排】1课时

【教学过程】

1.同学们,

2.让学

3.说说这些句子的深层含义或言外之意。

回顾四篇课文的表达特点,明确本次习作的目标要求。

1.能运用具体事例说明道理的方法把内容写具体,表达出自己对生命的热爱之情。

2.习作过程中能运用拟人、人物语言、心理及细节描写等表达自己的真情实感。

三、构思提纲,动笔习作

1.根据自己确定的习作主题,构思要写的内容,简单列出写作提纲。

2.学生动笔习作。

四、组内交流修改

1.小组内交流自己的作文,互相肯定优点,指出不足。

2.根据大家所提的建议,对自己的习作进行修改、完善。

3.誊写作文。

五、师生共同评价

1.师生共同评价学生习作。

2.小组内进行互评。

从学生的书写是否认真、内容是否具体、

否正确等方面进行评价。

六、布置作业

为主题的墙报。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-11 15:00:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 45
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11151

来自:学校:恩江镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。