可爱的中国PPT专用课堂实录内容

可爱的中国

卫滨区化工路小学王永萍

教学目标:

1.正确、流利、有感情的朗读课文,了解方志敏的事迹,体会作者强烈的爱国情怀,理解革命前辈伟大的理想和追求,激发学生爱国之情。

2.悦读课文,理解作者把祖国比喻为母亲,称读者为“朋友”的含义。

3.练习独立识字,写摘录笔记。认字4个。写字5个,积累常用词语词汇。

4.理解“蹂躏、愚昧、刻不容缓、日新月异”等词语在课文中的意思。

5.引导学生课前悦读教师推荐的三篇文章,悦读作者,了解有关时代背景,以理解课文内容。

重点难点:

1.抓住重点词句悦读课文内容,体会作者强烈的爱国情怀。

2.反复诵读,从整体上体会作者的思想感情,理解革命前辈伟大的理想和追求,激发学生爱国之情。

课前准备:

学生课前悦读《血可在地上写成的书》、《方志敏的故事》、《清贫》。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、悦读作者,激情导入。

1.课件出示叶剑英的诗《看方志敏同志手书有感》

提问:这首诗是谁写的,赞颂的是谁?

2.课前老师推荐悦读了三篇文章。相信大家已经对方志敏有了初步的了解,谁来用自己的话介绍一下方志敏。

3.悦读作者。(课件播放方志敏的简介)

4.同学们,这就是共产党员方志敏,牺牲前在狱中,面对敌人的百般诱降和严刑逼供,方志敏正气凛然,坚贞不屈。在极端艰苦的条件下,写下了传世之作《清贫》、《可爱的中国》等。下面就让我们一起细细的品读他用最真挚、最热情的语言写出的《可爱的中国》。(板书课题,齐读)

二、悦读课题,感受可爱。

1.同学们,你们觉得我们的中国可爱吗?那请你们来告诉我,课文直接写中国可爱的句子在哪里?快速浏览课文找到后读一读,写出自己的感受。

2.课件出示:第一自然段,体会“蛮”字在本文应用更准确,更能表达母子之间的感觉更亲切。

3.那让我们读出这份亲切之感。

4.同学们真会读书,文中还有一句也写出了中国的可爱之处,你发现了吗?

5.课件出示:中国民族在很早以前,就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河,这就证明中国民族伟大无比的创造力!

6.谁能用一句话介绍一下长城和运河。

7.如果老师把运河后面的逗号换成省略号,你可以补充中国可爱的内容吗?

8.谢谢这几位同学的补充,听了这些,你们认为我们应该用怎样的语气来读这句话呢?(骄傲自豪的语气)

三、悦读历史,唤醒战斗。

1.课件出示中国屈辱的历史。(我们的母亲遭受帝国主义的侵略长达一百多年。从鸦片战争起,八国联军就把魔爪伸向了祖国母亲的心脏。1860年英法联军火烧圆明园,一颗璀璨的明珠变成了断壁残垣。《南京条约》《北京条约》各种不平等条约带给中国的是割地、赔款、主权丧失。1931年9月18日日本帝国主义举起了屠刀砍向了我们母亲的左肩,东北沦陷日本的铁蹄践踏在中国母亲的身上。)(板书目前)

2.默默承受着屈辱和蹂躏的母亲会说写什么?带着这个问题自读第二自然段。

3.出示句子:“难道……最令人尊敬的母亲吗?”这个语句有什么特点,用什么语气读?(伤心、责骂)可是,我们的母亲真的舍得痛骂自己的孩子吗?文中那个词给了我们答案?(似乎)

4.是啊,母亲怎么舍得痛骂自己的孩子,他是要唤醒孩子,为自己的母亲起来战斗。

5.师提问,你愿意为自己的母亲而战斗吗?指名学生回答。

6.过渡:你们的回答就是狱中方志敏的回答,所以,在母亲最危难的时候,他振臂高呼:(课件出示:“朋友……这是刻不容缓的了”

7.你知道文中的“朋友”指的是谁?

8.理解刻不容缓,为什么是刻不容缓?我们应该怎样去救呢?四、悦读未来,升华情感。

1.目前的中国固然是(板书)江山破碎,国弊民穷。尽管如此,方志敏对中国的(板书)未来还是充满了希望。

2.出示朗读视频。

3.出示视频朗诵的段落。指名读。想一想这段话有什么特点?

4.“悲叹…凄凉的荒地”,读了这些词语你的心情怎样?读出此时的心情。

5.“欢歌……明媚的花园”读了这些词语你的心情怎样?读出此时的心情。

6.当一切美好的事物代替了丑陋的事物,那时候的中国会是一个怎样的中国?(板书)繁荣昌盛、欣欣向荣。

7.方志敏对祖国的光明未来充满了自信。所以他在文章的最后自信地对全国民众说……齐读课文最后一段

8.这种自信,来自于什么?来自于方志敏对(板书)祖国深沉、执着的爱。

9.引读:的确,这一天不在辽远的将来,就在很近的将来。祖国的今天,正像方志敏烈士笔下描述的那样:到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步。当香港、澳门回归祖国的时候;当神州七号飞船顺利返航的时候;当中国加入世贸组织的时候;当我们成功举办奥运会的时候。我们便可以自豪的告慰方志敏烈士的英魂:欢歌已经代替了悲叹……凄凉的荒地。

10.同学们当我们面对幸福生活的时候,你觉得我们的祖国可爱吗?是的,我们的祖国是多么可爱,让我们一起齐读课题,读出我们每一个中华儿女的心声。

结束语:同学们,许许多多像方志敏一样的革命志士,他们用自己宝贵的生命和热血保卫了我们伟大的祖国,才使得我们的祖国有了今天这样的容颜,才使我们的祖国变得如此可爱,让我们携起手来,珍惜今天的幸福生活吧!

五、悦读推荐,课外延伸。

1.读艾青的《我爱这土地》

2.读魏巍的《谁是最可爱的人》