你，浪花的一滴水教学实录与评析｜教案在线预览

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《你,浪花的一滴水》教案【教学目标】:1、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、理解“一滴水”的含义,体会雷锋忠于党,终于革命,为人民服务的崇高品质。引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。【教学重点】:正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。【教学难点】:理解“一滴水”含义,体会雷锋忠于党,终于革命,

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所属课文：你，浪花的一滴水

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2018-04-27 19:15:00

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学校：九龙县汤古乡中心校

你，浪花的一滴水教学实录与评析

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2018-04-27 19:15:00

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关键词：你，浪花的一滴水教学实录与评析

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《你,浪花的一滴水》教案

【教学目标】:

1、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2、理解“一滴水”的含义,体会雷锋忠于党,终于革命,为人民服务的崇高品质。引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

【教学重点】:正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

【教学难点】:理解“一滴水”含义,体会雷锋忠于党,终于革命,为人民服务的崇高品质。引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

【教学准备】:课件

【教学安排】:第二课时

【教学过程】:

一、导入新课,揭示课题。

1、揭题:今天我们继续来学习“英雄”这一主题单元的第一篇课文——《你,浪花的一滴水》。(板书课题)

2、出示学习目标。

二、初读课文,感知英雄

﹙1﹚、出示自学提示:

1.有感情地朗读诗歌。

2.诗歌中作者把雷锋都比喻成了什么?用“——”画出有关的句子,想一想,从中你感受到了什么?

3.读了这首诗,你对“一滴水”有哪些理解?

(方法指导:读一读、想一想、画一画、说一说)

﹝2﹞.教师巡视,点拨。

﹝3﹞.检查自学情况。

三、深读课文,感悟英雄

1.指导朗读4——6小节,谈感受。(师范读、自读、同桌读、指名读、齐读)。

2.解决自学提示3.

出示课件:同学们大家说的非常好:一滴水意味着雷锋平凡微小而年轻,但就是这一滴鲜活的水,却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大,在于在伟大的社会主义建设事业中,用朴实的行为,平凡的语言诠释伟大的真正内涵。

3.诗中哪六个字作了高度赞美。齐读诗歌的最后一个小节。

①这三个感叹号有什么作用?

(引导学生理解,叹号分别强调这六个字的含义:雷锋年轻有为所以青春,雷锋精神不朽所以永生,雷锋在平凡的岗位上干出了不平凡的事业所以壮丽)。

②交流雷锋资料,谈感受。

过渡语:多少年过去了,可我们13亿人民的心里仍然都念着这位22岁英雄的名字——雷锋。我们13亿人民仍然崇拜他、敬仰他。

③出示课件教师补充的资料。

过渡语:多少年来,雷锋精神感动着我们,鼓舞着我们,激励着我们,多少年来神州大地上踊跃一代又一代的“活雷锋”。不仅我们

中国人民在学雷锋做雷锋,雷锋精神还走出了国门,曾在国际上掀起一股学雷锋热,雷锋精神成为我们的国粹。

四、走进英雄,盛赞英雄

1.课件展示个个英雄画面,走进英雄人物,感受英雄本色。

2、在每年清明节到来之时,我们都要为烈士们扫墓,当此时,我们就站在人民英雄纪念碑前,你想说些什么?用一句话来表达我们此时的心声。

五、总结全文,歌颂英雄

同学们,多年过去了,缅怀雷锋,依然感动,就让我们一起歌唱《学习雷锋好榜样》来结束我们这堂课吧!

七、板书设计

你,浪花的一滴水

雷锋:青春、永生、壮丽

全心全意为人民服务、无私奉献

关于本教案的常见问题

Q：你，浪花的一滴水教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你，浪花的一滴水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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