练习7教案教学设计｜教案在线预览

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《练习7》教学设计涟水县外国语小学郑艳教学要求:1、看图认识五种花。2、通过猜谜感受花的独特特点。3、抓住特点,用几句话写一写自己喜欢的花。4、熟记八个成语。教学重难点:抓住特点,用几句话写一写自己喜欢的花。教学准备:课件,学生预习了解几种花教学过程:一、导入新课1、今天,老师给大家表演一个魔术。2

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所属课文：练习7

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2018-05-31 16:06:00

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学校：涟水县外国语小学

练习7教案教学设计

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关键词：练习7教案教学设计

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《练习7》教学设计

涟水县外国语小学郑艳

教学要求:

1、看图认识五种花。

2、通过猜谜感受花的独特特点。

3、抓住特点,用几句话写一写自己喜欢的花。

4、熟记八个成语。

教学重难点:抓住特点,用几句话写一写自己喜欢的花。

教学准备:课件,学生预习了解几种花

教学过程:

一、导入新课

1、今天,老师给大家表演一个魔术。

2、这是什么花,它有什么特点?

3、我们就跟随着练习7走进花的世界。

二、学习新课

(一)教学处处留心

1、识花。

(1)、出示五种花和名称

(2)、借助拼音,指导学生读词,要读准字音。

(3)、老师简介牡丹花。

(4)、通过老师的介绍你对牡丹花有什么了解?

相机板书:(颜色、形态、香味等)

(5)、小组交流学习其他四种花的特点。

(6)、指名汇报。

(7)、请学生在书上把花名与相应的花朵连上线。

(8)、交流连线结果。

2、猜花。

过渡:老师给大家带来了两则谜语,能猜出是什么花吗?

(1)、指名读谜语,相机正音。

(2)、指名猜谜语,说出理由。

(3)、教师出示仙人掌花与荷花图片,让学生进一步感受两种花的特点。

3、赏花。

(1)、大自然的花儿千千万,同学们想欣赏一下它们美丽的姿态吗?

(2)、出示各种花的图片供学生欣赏。

4、写花。

过渡:这些花,有的娇艳欲滴,有的笑傲风雪,有的热情似火,有的端庄大方,相信一定有你喜欢的,想用自己的小手把这些美丽的花儿写下来吗?

(1)、在学生明白内容的基础上,请学生用几句话写出自己最喜欢的一种花。

(2)、学生练习写句子。

(3)、师生随机点评有没有抓住花的特点写,句子是否通顺。发现写得生动形象的句子给予表扬

(二)、教学读读背背

过渡:夏天到了,美丽的花儿开了,沙滩上的游人也多了,让我们也跟随着他们的脚步一起走进今天的读读背背。

(1)、观察画面,说说你想到了哪些词语。

(2)、自由读成语。

(3)、指名读,相机正音。

(4)、用上这几个成语再来说说画面上的情景。

(5)、学会运用成语,完成填空。

(6)、教师引导学生发现两个成语在意思有关联,读起来押韵上口,指导学生朗读和背诵。

(7)、指名背诵,集体齐背。

三、总结。

四、布置课外作业。

关于本教案的常见问题

Q：练习7教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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