轴对称图形优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,认识轴对称图形的基本特征,会识别并能剪出一些简单的轴对称图形。2、通过观察、思考和动手操作,培养学生探索与实践能力,发展学生的空间观念。3、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇,激发学生的数学审美情趣。教学重点:理解轴对称图形的基本特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 08:22:00

来源学校

学校：西安市未央区西航三校

轴对称图形优质课一等奖教案

未知

2018-05-28 08:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：轴对称图形优质课一等奖教案

正文

教学目标:

1、初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,认识轴对称图形的基本特征,会识别并能剪出一些简单的轴对称图形。

2、通过观察、思考和动手操作,培养学生探索与实践能力,发展学生的空间观念。

3、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇,激发学生的数学审美情趣。

教学重点:

理解轴对称图形的基本特征。

教学难点:

掌握辨别轴对称图形的方法。

教学准备:

教师:多媒体教学课件等。

学生:长方形、正方形、圆、平行四边形、等边三角形、剪刀教学过程:

一、谈话导入

这些图形分别是什么?

二、探究新知

1.引导学生进行观察、比较、概括,抽象出平面图形的特点。

引导学生结合图形的特征(对折后,折痕两侧完全重叠),师生共同揭示轴对称图形的概念。

2.认识对称轴

介绍轴对称图形的对称轴,并通过说一说、指一指、深入认识对称轴,再次感受轴对称图形的特征。

3.结合轴对称图形的特征,判断下列图形是否为轴对称图形。课件出示图形。

(1)学生根据经验猜想。

(2)结合手中的学具,验证猜想。

(3)引导学生继续研究轴对称图形,发现其有几条对称轴。

三、做一个轴对称图形

引导学生结合轴对称图形的特点,利用剪刀、彩纸,自己想办法创

造一个轴对称图形。

四、课堂小结作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：轴对称图形优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

轴对称图形优质课一等奖教案