16 跟踪台风的卫星教案推荐｜教案在线预览

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苏教版三年级语文下册16跟踪台风的卫星16跟踪台风的卫星第一课时广西灵山县沙坪镇桂塘小学执教者:宁慧良课时目标:1.学会本课10个生字,认识要求会认的6个生字,理解由生字组成的词语的意思正确流利地朗读课文。2.采用讲故事的方法了解课文内容,通过讨论、查资料了解一些关于气象卫星、台风的知识。课时重难点

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所属课文：16 跟踪台风的卫星

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2018-05-28 09:34:00

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学校：灵山县沙坪镇桂塘小学

16 跟踪台风的卫星教案推荐

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关键词：16 跟踪台风的卫星教案推荐

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苏教版三年级语文下册16跟踪台风的卫星

16跟踪台风的卫星第一课时

广西灵山县沙坪镇桂塘小学

执教者:宁慧良

课时目标:

1.学会本课10个生字,认识要求会认的6个生字,理解由生字组成的词语的意思正确流利地朗读课文。

2.采用讲故事的方法了解课文内容,通过讨论、查资料了解一些关于气象卫星、台风的知识。

课时重难点:

重点:学会本课10个生字。

难点:理解由生字组成的词语的意思。

教学准备:

教学ppt

教学环节:

一、情景导入:

1、播放一则中央气象台中文国际天气预报。

看了这则天气预报,你知道了什么?(未来的天气情况)

2、你知道这些信息是谁告诉主持人的吗?(卫星)

3、今天我们就来学习有关卫星的一篇课文《跟踪台风的卫星》,板书课题,齐读课题。

4、理解“跟踪”。

5、读了课题你有什么问题?

二、初读感知:

1、自读课文,遇到不会读的字词,可以对照课后生字表,读准字音,读顺句子,读通课文。

2、检查生字词。

(1)指名读生字,正音。

(2)男生、女生读。

(3)指导书写“泄”、“牢”、“疯”、“厉”。

3、出示词语:

盯住厉害监视气象卫星

狂怒泄气跟踪谈笑风生

(1)学生练习读。

(2)开火车读。

4、出示词语:盯住监视跟踪

(1)理解意思

(2)出示句子:

“你是谁?竟敢盯住我?”

“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。”

指导朗读、分角色朗读。

5、观看台风来了的相关图片。

三、再读课文。

1、按照提示给课文分段。

仿照例子,尝试根据小标题分段

(1-2)发现被监视

()毁坏未成功

()失败转逃离

2、用“”画出描写台风的词句,用“﹏﹏”画出描写卫星的词句,根据这些内容,我能分别用一个词来概括他们的特点。

()的()

四、课堂小结

通过这节课的学习,我们知道了气象卫星跟踪气势汹汹的台风,那么卫星是如何跟踪的呢?我们下节课继续学习。

五、板书设计

16、跟踪台风的卫星

泄牢疯厉

关于本教案的常见问题

Q：16 跟踪台风的卫星教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 跟踪台风的卫星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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