26 小兵张嘎夺枪记第二课时教案｜教案在线预览

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《小兵张嘎夺枪记》备课环节卡年段：四上科目：语文主备人：焦月使用人：焦月教学环节第一课时一、谈话，导入新课。今天，我们再来认识一位小英雄——嘎子。板书课题。二、出读课文，整体感知。学生自由读课文，说说课文写了一件什么事？三、检查读书效果。1、出示生字词，指名认读。（联系上下文或查字典理解词语的意思。

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 小兵张嘎夺枪记

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2026-10-18 15:19:19

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学校：锦州市凌河区宝地小学

26 小兵张嘎夺枪记第二课时教案

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关键词：26 小兵张嘎夺枪记第二课时教案

正文

《

小兵张嘎夺枪记

》

备课环节卡

年段：

四上

科目：语文

主备人：

焦月

使用人：

焦月

教

学

环

节

第一课时

一、谈话，导入新课。

今天，我们再来认识一位小英雄——嘎子。板书课题。

二、出读课文，整体感知。

学生自由读课文，说说课文写了一件什么事？

三、检查读书效果。

1、出示生字词，指名认读。

（联系上下文或查字典理解词语的意思。）

2、在理解的基础上，一字组多词。

四、再读课文，理清文章脉络。

1、以小组为单位，小组讨论，说说每个自然段写了什么内容？

2、各个小组相互交流讨论。

3、反馈学习情况。

五、小结。

是啊，嘎子机智勇敢地和鬼子斗争，那么他究竟是怎样从鬼子军官手里夺过手枪的呢？我们下节课再来学习这篇文章吧。

六、作业

朗读课文，抄写生字词。

第二课时

一、

复习，导入新课。

1、

听写本课生字。

2、

选择自己喜欢的词语造句。

二、再读课文，加深对课文内容的理解。

1、朗读课文，思考，课文各段主要讲了什么内容？

2、指名回答。

三、精读课文，体会嘎子的精神品质。

1、指名分段朗读课文。

2、讨论，课文主要从哪些地方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地方可以看出他勇敢、奋不顾身？

3、反馈学习情况。

4、教师在学生成分发言的基础上，进行适当的总结。

5、出示文中的句子。

6、说说你对这些句子的理解。

7、从文中找出表示嘎子勇敢的语句，说说你的体会。

8、你知道嘎子为什么希望有一枝手枪吗？

9、嘎子夺到手枪后，他的心情怎样？找出具体语句来说明。

10、此时的嘎子会想些什么？

11、你们说说嘎子是个怎样的孩子？

四、总结全文。

1、学了这篇课文后，你有什么感受？

五、作业

有感情朗读课文，收集并了解有关嘎子的故事。

板书设计： 26、小兵张嘎夺枪记

故意——说

大声——喊

聪明

急忙——关

张嘎

勇敢

连忙——拍

机智

使劲——夺

关于本教案的常见问题

Q：26 小兵张嘎夺枪记第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 小兵张嘎夺枪记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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