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数学游戏教学设计雄州镇马蹄湾小学周素苓教学内容:六年级数学下册教材39页教学目标:1.利用所学知识在一张彩纸上剪出一个大洞。2.掌握操作方法与技巧。3.在游戏的操作过程中,体验成功的快乐,感受数学的奥秘。激发学生学习数学的兴趣。重点难点:掌握在一张纸上剪一个洞的方法与技能。教具学具:彩纸与剪刀教学过

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数学游戏教学设计

雄州镇马蹄湾小学

周素苓

教学内容:六年级数学下册教材39页

教学目标:

1.利用所学知识在一张彩纸上剪出一个大洞。

2.掌握操作方法与技巧。

3.在游戏的操作过程中,体验成功的快乐,感受数学的奥秘。激发学生学习数学的兴趣。

重点难点:掌握在一张纸上剪一个洞的方法与技能。

教具学具:彩纸与剪刀

教学过程:

一、

激情导入

师:同学们喜欢剪纸吗?今天老师就和同学们一起上一节剪纸课好不好?大家能利用我们手中的彩纸剪出美丽的图形吗?一定要注意安全!

教师巡视,学生展示!

师:同学们真棒,不一会的时间就剪出来这么多美丽的图案!那大家能不能用咱的巧手在一张彩纸上剪出一个大洞,能让两个同学钻过去呢?

二、

游戏开始,进入课程

1.

学生自学

自学教材第39页图示,总结试着动手操作,在彩纸上剪出

一个大洞。完成后,请成功的同学向大家展示自己的成果,并演示剪的过程!

2.

合作探究

在组内讨论剪洞的过程,说一说为什么有些同学剪不出洞,有的把洞剪破了。

3.

学生总结

找出剪洞的规律:剪的起点与终点分别在(

剪的时候都(

)剪到头;最后从(

(

)。每次剪的宽度越(

)剪的次数越(

)剪出的动越大!(板书)

三、

课堂小结:

这节课你有什么收获?

四、课下再剪一剪!

);每次

)剪到

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