7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿｜教案在线预览

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狄仁杰公正护法学习内容：第7课《狄仁杰公正护法》，语文主题丛书（六下）中的《贺龙办案》。学习目标： 1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

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2018-03-20 11:06:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第二小学

7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿

未知

2018-03-20 11:06:00

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关键词：7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿

正文

狄仁杰公正护法

学习内容：

第7课《狄仁杰公正护法》，语文主题丛书（六下）中的《贺龙办案》。

学习目标：

1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。

教学重点：

读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的。

教学难点：

读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的。

教学准备：教学课件课时安排：1课时

教学设计：

一、复习引入

1、这节课，我们继续学习《狄仁杰公正护法》这篇课文，板书课题。

2、回顾一下，这篇课文主要写的是什么？

3、狄仁杰给你留下了怎样的印象？

二、自读感悟

1、自学要求:默读课文，边读边想：狄仁杰是怎样公正护法的？读后进行交流。

2、学生自学。

3、交流体会。

交流一：断案如神

交流二：犯言直谏

4、齐读第6自然段，想一想；为什么当狄仁杰病故后，武则天十分悲哀，并宣废朝三日？

三、巩固练习

1、指导学生概括课文第三四自然段内容，编演课本剧。在小组中排一排，演一演。

2、推举优秀的在全班表演。

四、拓展延伸，运用方法

1、快速默读丛书文章《红色运动衫》，概括这篇文章的主要内容。

2、再读文章，找出描写环境、人物对话、心理活动的句子，想想这些句子表现了人物的什么品质？填写下表。

描写环境、人物对话、心理活人物品质

动的句子

3、全班交流。

五、拓展升华

同学们，学习了这篇课文，你一定为狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神所感动。请你联系生活实际，课后以《我们需要狄仁杰》为题写一篇读后感。

板书设计：

7、狄仁杰公正执法

明察善断

一万七千多无论……没有

公正护法

犯言直谏

权善才获免

王立本被判刑武则天下诏

刚正廉明

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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