16 * 台湾蝴蝶甲天下优质课一等奖

《台湾蝴蝶甲天下

》教案

阳城镇中心小学

陈芳

教学要求：

1、知识与技能

（1）

认读课文中的9个生字以及生字组成的新词

（2）

说说台湾的蝴蝶有什么特点，课文是从哪些方面介绍了“台湾蝴蝶甲天下”的。

（3）

根据课文的内容，跟同学说说自己的感受。

（4）

正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法

（1）

通过拼读、练习、组词等认读本课生字与新词

（2）

通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。

（3）

通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。

（4）

通过各种形式的朗读，加深对课文的理解。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习，让学生认识祖国宝岛台湾色彩斑斓的蝴蝶，进而激发学生强烈的民族自豪感，进而对学生进行爱国主义教育。

教学重点：了解课文的主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美。

教学难点：把握课文的主要内容，知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。

教学准备：多媒体课件

教学步骤：

一、谈话引入，解题：

１．课件出现蝴蝶图片：同学们，看到这些图片你有什么想法？

２．今天我们就学习关于蝴蝶的课文。

3．普天之下有个地方的蝴蝶最闻名，这就是——

4．板书：台湾

天下

5．“甲”什么意思？你是怎么知道的？

“甲”：居首位，甲天下——天下第一。

二、检查预习情况

１．抽生轮读课文。

要求读正确，读通顺。

２．检查字音掌握情况：

（1）课件出示生字，点击抢读：

繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、翩、乍。

（２）课件出示词语。点击齐读：

清幽

鸟语花香 密密麻麻

繁殖

幽谷

对称

翩翩起舞 独一无二

光辉 繁衍

3、抽生概括段落大意和课文的主要内容。

三、研读课文。了解为什么说台湾蝴蝶甲天下？

１．默读课文2~3自然段。学习指导提示：出示课件

提示：用“

——”在文中划出你感觉蝴蝶种类多的词、句。

用“~~~~”在文中划出你感到蝴蝶多的词、句。

用（

）在文中找出描写蝴蝶谷的奇异美的词、句。

２．自由研读课文。

３．小组讨论，互相交流。

４．汇报学习收获。

你们从哪些词语、句子中感受到了台湾蝴蝶的繁多、珍奇？

板书归纳并启发理解：

蝴蝶品种多、名贵、各有特点

数量之大

黄蝶翠谷

景色奇美：

A、品种繁多（第二自然段）：a、四百多——种类确实多 b、蛇头蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶——不仅种类多，而且确实“有不少名贵的品种”c、抓住特点（大、奇、美）（课件出示三种蝴蝶（学习写法）举例说明

B、数量奇多：四百多个品种 成千上万 一年能繁殖二百多万只（列数字说明）

C、翠谷景色奇美：（相机区别繁殖和繁衍）

想象：（出示课件：黄蝶翠谷）二百多万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情景？

学生甲：彩蝶翩翩飞，一定非常美。

学生乙：那么多五彩缤纷的蝴蝶在一块儿，会像一片片彩霞，令人应接不暇。

5、学到这里，同学们想说点什么？

台湾蝴蝶

6、为什么台湾有那么繁多、珍奇的蝴蝶呢？齐读第1自然段。(出示课件）

第一句话。它与第二句是什么关系？用自己的话说说。 四、总结全文并拓展课文。

1、再次出示质疑课题时提出的问题，学生回答。让他们体验收获的喜悦。

2、拓展：（出示课件蝴蝶标本和蝴蝶画）

激发学生课后搜集台湾或台湾蝴蝶资料的兴趣。

五、布置作业：

1、仿照课文第二自然段写一段话。（如：我们班的同学团结友爱。如……

同学之间互相帮助。如…… 操场上，同学们生龙活虎。如……

）

2、课外继续搜集台湾或台湾蝴蝶的资料。

附板书： 16、台湾蝴蝶甲天下

雨水充足 数量多

气候温暖 条件 品种多 甲天下

草木常绿 景色奇 鲜花盛开

我们班