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《立体图形整理复习》教学设计学习目标:1.我会借助思维导图整理立体图形有关基础知识。2.我能运用所学知识解决生活中的一些数学问题。3.我能体会到转化等数学思想。教学重点:运用知识解决实际问题一、问题导学小学阶段学过哪些立体图形?二、展示学习目标三、借助思维导图小组合作,展示汇报要求:1、认真阅读思维
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- 2018-04-17 16:05:00
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数学游戏ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:数学游戏ppt配套的板书设计及意图
正文
《立体图形整理复习》教学设计
学习目标:
1.
我会借助思维导图整理立体图形有关基础知识。
2.
我能运用所学知识解决生活中的一些数学问题。
3.
我能体会到转化等数学思想。
教学重点:运用知识解决实际问题
一、问题导学
小学阶段学过哪些立体图形?
二、展示学习目标
三、借助思维导图小组合作,展示汇报
要求:
1、认真阅读思维导图,通过思维导图你掌握了哪些知识?组内还能补充哪些知识?
2、回顾我们学习立体图形知识,想想学习的一般程序是什么?
3、立体图形知识考查有哪些典型例题?
4、在解决立体图形有关问题的时候哪些方面容易出问题?你认为可以怎样少出问题?
5、你认为思维导图的构建对我们的复习有什么帮助?
四、课堂检测
1、判断
①圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
( )
②棱长6分米的正方体,表面积和体积相等
( )
③长方体和圆柱体等底等高,体积也相等。(
)
④求制作一节圆柱体烟囱所需要的铁皮,就是求烟囱的侧面积。(
)
⑤一个正方体与一个圆柱体的底面周长相等,高也相等。那么,它们的体积也相等。(
)
⑥一种饮料,采用圆柱形易拉罐包装,从外面测量计算出体积为340立方厘米,那么这种饮料的净含量是340毫升。
(
)
2、解决问题
王叔叔买了一套新房,长6米,宽4米,高3米。
(1)客厅准备用边长是100厘米规格的方砖铺
地面
,需要多少块?
(2)粉刷客厅的四周和顶面,除去门、电视墙等10平方米不粉刷外,实际粉刷的面积是多少平方米?
(3)装修新房时,所选的木料是直径40厘米,是3米的圆木自己加工,大约需要5根。求装修新房时所需木料的体积?
一个圆柱形的水池,直径是20米,深2米。
①这个水池占地面积是多少?②挖成这个水池,共需挖土多少立方米?
③在池内的侧面和池底抹一层水泥,水泥
面的面积是多少平
方米?
(3)学校修整校园,把一个长40米,宽15米,深0 .2米的沙坑填平。现有一个近似圆锥形的土堆,测得它的周长是56.52米,高0. 9米。这堆土够不够?
五、重点讲评
1、体积公式的推导
2、图形的切割问题
六、
转化的方法
六、拓展延伸
化不规则为规则
求下面图形的体积(单位:cm)
七、总结反馈
计算体积并不难,弄清道理是关键;
以长方体为基础,长宽高乘即得出;
三者相等正方体,棱长立方为体积;
圆柱底面乘以高,三分之一圆锥体;
容积要从里面量,计算方法同体积;
转化方法很重要,等积变形常用之。
附:立体图形思维导图
敖城中心小学
旷乐生
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- 上传时间: 2018-04-17 16:05:00
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5ygggwenku_3666
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