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课题:Unit 4 what’s the best movie theater?第一课时Section A 1a—2d 固原市第四中学刘蓉课标要求:新课标的要求是要改变传统教学中过分强调语法知识的讲解和传授的状况让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点教材分析:本单元What’s the best
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- 学校:固原四中
Section B 3a —4 Self check名师课堂实录
未知
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关键词:Section B 3a —4 Self …名师课堂实录
正文
课题:Unit 4
what’s the best movie theater?
第一课时Section A
1a—2d
固原市第四中学
刘蓉
课标要求:新课标的要求是要改变传统教学中过分强调语法知识的讲解和传授的状
况让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点
教材分析:
本单元What’s the best movie theater 围绕adj和adv最高级,对clothes stores、restaurants and supermaekets展开教学,本单元课时教学内容选择贴近学生生活的题材,目的是引发学生大胆进行口语交流,了解他人的喜好,树立正确的消费观念,树立正确的人生价值观。而本节课是本单元的第5课时,侧重写作能力的训练,通过听、说、读、写训练,学会运用形容词最高级描述不同的人,物或城市。
学情分析:
在unit7中学生已经接触过一些形容词和副词的比较级,且已经基本掌握了,在此基础上再要求学生学习形容词和副词的最高级用法应该不会太难。
课程目标:
1.规则形容词原级变比较级与最高级的方法。
2. 用含有比较级或最高级的句子来描述事物
3. 能够用比较级和最高级描述自己的所见所闻。
德育目标:培养细心观察的好习惯。
重难点:1.规则形容词原级变比较级与最高级的方法。
2. 用含有比较级或最高级的句子来描述事物
教学过程:
【自信导入】
The best preparation for tomorrow is doing your best today.
对明天做好的准备就是今天做到最好!
即“做中学”。
【教学环节】(一)
评价设计:
学习单词:拼读、记忆、听写
theater ['θɪətə] n.剧场;电影院;戏院 comfortable ['kʌmftəbl] adj.舒适的;充裕的
seat [siːt] n.座位;
screen [skriːn] n.屏幕;银幕
close [kləʊs] v.关;合拢;不开放;停业
comfortable: adj. ①The car is ___________(comfortable)than that one. ②Which theater has ___________(comfortable)seats in town? ③Look! He is sitting ___________in the chair. 3. seat: n. sit: vi. ①Please take your ___________here. =Please ___________here. ②This theater has the most comfortable ___________. 4. screen: n. Please ___________(看)the screen. It has a picture on it. 5. close: 1
①vt. 关闭。Do you mind me ___________the door? —Not at all. Please ___________your eyes when you do eye exercises. ②closed: adj. Who opened the window? I remember I left it ___________. We cant’ do shopping now. Look, the shop is ___________. ③close: adj. 近的,接近的,亲密的。
My home is ___________ ___________ the river. (离……近,同义词为___________)
You should go to bed. It’s close ___________ midnight.
I have a close friend. (近义词best)
设计意图:(通过习题的练习巩固,达成教学目标1)
★【教学环节】(二)
评价设计: 小组合作(合作探究 10分钟)
1.
完成1a discuss:
do you like to go to the movies? who is your favorite movie star? why do you like him / her? what kind of movies do you like best? where do you want to go ,cinema、radio station or theater?why if there are many movie theaters, which movie theaters do you want to go to? what’s important or not important for a cinema? let’s see 1a. how do you choose what movie theater to go to? write the things in the box under "important" or "not important". 想想译译
comfortable seats big screens cheap 友好的服务 新电影 close to home in a fun part of town popular 如果你去电影院看电影,你认为上面列举的这些,哪些对你来说显得重要,哪些不重要?请试着完成1a,也可以增加一些内容。
2. 完成1b listening
完成听力时时你发现了the biggest,the best,the most comfortable 等,它们叫做形容词的 最高级形式的构成
(1)单音节词和部分双音节词在原级后加-est构成,具体情况如下:
①单音节词及部分双音节词在词尾后加-est。
great--greatest clever--cleverest ②以e结尾的单词,在词尾后加.st。
nice--nicest fine--finest ③以辅音字母’y结尾的单词,把y变为i,再加-est。
happy--happiest heavy--heaviest ④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字母的单词,双写最后的辅音字母,再加-est。
hot--hottest big--biggest (2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。
important--most important interesting---most interesting 2
beautiful--most beautiful popular--most popular difficult---most difficult creative--most creative boring--most boring expensive--most expensive (3)不规则变化 少数形容词(和副词)的比较级及最高级变化不规则,我们要熟记。
good/well-~better---*best bad/ill/badly-~worse--*worst many/much-+more--+most little---less---~least farther--*farthest further_—furthest 设计意图:(通过讨论和听力,达成教学目标1和德育目标。)
【教学环节】(三)
评价设计: 班级展示
学习1c对话. 谈论你最喜欢的影院
A: Do you want to go to the movies? B: Sure. A: What's the best movie theater? B: Town Cinema. It's the cheapest. A: But I think Screen City has the most comfortable seats. which cinema has friendlier service, town cinema or screen city? 质疑探究
形容词最高级的用法: 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为: 主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
She is student her class. 她是班上最好的学生。
Shanghai is one of
cities
China. 上海是中国最大城市之一。
This is
apple I have ever met. 这是我见到的最大的苹果。
Tom is
boy in his basketball team. 汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
设计意图:(通过展示运用,达成教学目标3)
板书设计:
最高级形式的构成
(1)加-est构成,
①直接加-est。 great--greatest clever--cleverest ②以e结尾的单词,在词尾后加.st。nice--nicest fine--finest ③以辅音字母+y结尾的单词,把y变为i,再加-est。
happy--happiest heavy--heaviest ④重读闭音节末尾只有一个辅音字母的单词,双写再加-est。
hot--hottest big--biggest (2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。
important--most important ,loudly—more loudly (3)不规则变化 good/well-better---best bad/ill/badly-worse--worst many/much-+more--+most little---less---least 3
far-- farther--farthest further_—furthest 作业设计:She is student her class. 她是班上最好的学生。
Shanghai is one of
cities
China. 上海是中国最大城市之一。
This is
apple I have ever met. 这是我见到的最大的苹果。
Tom is
boy in his basketball team. 汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
教学反思:
首先教师能明确本节课的重难点,形容词比较级和最高级的基本构成及其特殊形式,能够让学生在讨论和听力练习中获得认真观察的优秀品质。
4
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5ygggwenku_98597
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