倒数教案范文.pdf

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关键词：倒数教案范文

正文

倒数

课题:

倒数

课型:

新授课

教学内容:

教材24页内容

教学目标:

1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。

2、能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数。

3、培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活。

教学重点:

能求一个数的倒数。

教学难点:

能理解0没有倒数

教学方法:

讲授法讨论法

教学过程:

一、组织上课,养成教育

课前数学小故事

二、复习导入,激发兴趣

利用分数乘分数算式导入新课。

三、合作探究,学习新知

学习倒数的概念。

1、利用投影仪出示下列算式。

×= 2×= × = ×10=

0.2×5 = 7× = 1×1 = ×5=

2、先让学生计算以上算式的结果,并指名回答。

3、在小组中交流算式有什么规律,然后全班交流。

四、汇报交流,共同提高

1、教师小结:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。

2、指名说出一个数是另一个数的倒数,其他同学进行判断并评议。

五、尝试应用,拓展练习

1、出示试一试题目,学生独立做,做完后同桌订正,最后指名回答。

教师提出问题,学生交流讨论。

2、0有倒数吗?与同学交流你的想法。

练习巩固:

教材24页练一练,独立做,教师评价。

六、课堂小结,多元评价

把你的收获与同桌交流

板书设计:

倒数

a × =1 (a

≠0)

教学反思:

倒数教案范文

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