3的倍数的特征第一课时导学案｜教案在线预览

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《3的倍数的特征》教案设计敖泉中心校高庆乾教学目标1、通过观察、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中,能有条理地进行思考,发展数感。复习回顾在下面的数中分别找出2和5的倍数。18 24

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所属课文：3的倍数的特征

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2018-04-24 07:51:00

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学校：桂阳县敖泉镇中心校

3的倍数的特征第一课时导学案

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2018-04-24 07:51:00

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关键词：3的倍数的特征第一课时导学案

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《3的倍数的特征》教案设计

敖泉中心校高庆乾

教学目标

1、通过观察、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。

2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。

3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中,能有条理地进行思考,发展数感。

复习回顾

在下面的数中分别找出2和5的倍数。

18 24 25 30 35 36 40

42 45 46 50 65 80 100

... ... ...

探索3的倍数的特征。

(1)根据数为表中的小棒数,完成下面的表。

(2)从10 ~50自然数中找出3的所有倍数,分别把个位、十位上的数相加,并把和填在下表中。

议一议

1.一个数同时是2、3的倍数,这个数有什么特征?

这个数是偶数,且这个数各个数位上的数的和是3的倍数

2.一个数同时是3、5的倍数,这个数有什么特征?

个位是0或5的数,且这个数各数位上的数的和是3的倍数。

3.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数有什么特征?

个位上的数是0,且这个数各数位上的数的和是3的倍数。... ... ...

练一练

1.先说一说求出的车轮数有什么特征,再填表。

2.判断下面各数是不是3的倍数。

92 729 643 1029 8215

3.按要求在下面的方框里填上合适的数字。

4.下面每个方框里填上哪些数字,这个数是3的倍数?

关于本教案的常见问题

Q：3的倍数的特征第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3的倍数的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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