有理数乘除法的混合运算ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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课时教学设计第1 单元第 18 课时 2018年9 月 26日课题教学目标教学重点教学难点学情分析德育渗透教学准备教学流程1.4.2有理数除法（2）课型新授知识与技能：掌握有理数的混合运算顺序.过程与方法：进一步熟练掌握运算技能情感与价值观：通

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-05-07 08:13:00

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学校：大连市第七十七中学

有理数乘除法的混合运算ppt课件配套教案内容

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2019-05-07 08:13:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算ppt课件配套教案内容

正文

课

时

教

学

设

计

第1 单元第 18 课时 2018年9 月 26日

课

题

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

学

情

分

析

德

育

渗

透

教

学

准

备

教学流程

1.4.2有理数除法（2）

课

型

新授

知识与技能：掌握有理数的混合运算顺序.

过程与方法：进一步熟练掌握运算技能

情感与价值观：通过探究、练习，养成良好的学习习惯

有理数的混合运算

运算顺序的确定与性质符号的处理

在小学里已经学习了正有理数的混合运算

养成实事求是的态度以及独立思考的习惯.

师生准备：课件、课本、练习本

信息整合：使用白板、投影展示

教学内容

任务详解

时

间

任务1：

化简练习. 呈

任务2：

现任

乘除混合运算. 务

任务3：

加减乘除混合运算.

521(1) 分7钟

2(2) 1254(3) (4) 80

7(1) 13112; 44211

(2) 60.25

1、学生按照任务要求在练习本上自主（独立）研做。

自

主合

2、学生以小组为单位通过组内交流、研讨、互助等10作

方式进行合作学习。

分

钟

教学时

流

教

学

内

容间

程

教师让学生的展示要汇

1、教师引导学生以小组为单位通过实物投影、黑板有过程，要有强调，要有报成

演示、口头表达等方式汇报学习成果。最好到台前所关注。

果

展示。

2、教师依据小组汇报情况进行赋分评价。

10分钟

(1) （-63）÷7 (2) (-18)÷(-12) 0÷(-

巩

固

拓

展

184) (3)0 ÷

（—3） 595 (4) （-6）÷（-4）÷（-）

（5）430.25

10分钟

课

堂

小

结

板

书

设

计

有

效

作

业

设

计

课

后

反

思

本节课你有何收获？

学生小组为单位讨论进行。

5分钟

题目

有理数除法法则例题练习

必

做

能力培养21页1—13题

选

做

能力培养21页14题

类比小学学习的加减乘除混合运算，学生很容易知道有理数的混合运算顺序，但是，在真正做题时，学生容易出现运算顺序的错误，因此应该引导学生在做题之前要好好观察，确定先算什么，再算什么.

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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