资料摘要
我生活的社区教学目标:1了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。3初步了解社区的一些机构,以及村镇,街道干部为搞好社区建设所做的努力,懂得要尊重他们。4了解社区的发展,感受人们生活环境的
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- 所属课文:3 我生活的社区
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- 2018-06-09 20:03:00
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3 我生活的社区教案教学设计
未知
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关键词:3 我生活的社区教案教学设计
正文
我生活的社区
教学目标:
1了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。
2体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。
3初步了解社区的一些机构,以及村镇,街道干部为搞好社区建设所做的努力,懂得要尊重他们。
4了解社区的发展,感受人们生活环境的不断改善。
课时:一课时
教具准备:多媒体
教学过程:
一、谈话导入课题
1、师说:大家都有一个可亲可爱的家,今天我们来说我们的家住在哪里?
2、今天就让我们一起来了解一下“我生活的社区”。(
板书课题)
二、社区里有什么
1、说说自己社区除了商店,邮局,派出所还有些什么?(学校、专卖店、文具店、超市……)
2、谈谈你最喜欢的是哪个地方?为什么?引导学生尊敬,感谢为我们提供服务的人。
3、学生说一说社区有哪些设施?感受这些设施给人们带来的方便。
4、我们应该怎样保护使用这些设施呢?
三、社区里发生了什么变化?
1、比一比:社区里多了什么变化?(如:健身器材)
2、你喜欢这些变化吗?为什么?让学生感受生活的变化?
四、社区的日常生活
1、说一说:自己平时都在社区里干些什么?(比如:早上跑步。)
2、你觉得生活得开心吗?为什么?感受社区带来给我们的快乐。
五、归纳总结
1、让学生说一说:自己的家是在哪种社区?
2、你眼中的城市社区是怎样的?农村社区呢?
3、比一比:城市社区和农村的不同之处。
4、城市社区和农村的相同之处。
小结:随着社会的发展,城市社区和农村社区的生活都会发生更大的变化!我们一定会把我们生活的社区建设成为文明和谐的社区。
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关于本教案的常见问题
Q:3 我生活的社区教案教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 我生活的社区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。