4、我和诚信交朋友教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

4．我和诚信交朋友教学目标：理解和体验做人要诚实守信。体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。知道诚实守信是为社会所赞许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。学情分析：四年级的学生对诚信已经有了基本的了解，但落实到行动中还有比较大的差别，受社会及家庭的影响，有的孩子在这方面比较茫然。因此这

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所属课文：4、我和诚信交朋友

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2018-04-23 16:49:00

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学校：汕头市澄海南湾小学

4、我和诚信交朋友教学实录与评析

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4．我和诚信交朋友

教学目标：

理解和体验做人要诚实守信。体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。知道诚实守信是为社会所赞许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

学情分析：

四年级的学生对诚信已经有了基本的了解，但落实到行动中还有比较大的差别，受社会及家庭的影响，有的孩子在这方面比较茫然。因此这节课以正面引导为主，通过故事、历史典故、格言，帮助学生进一步认识诚信是一种高尚的品质，无论对个人、班级和社会的发展都具有重要作用，通过角色扮演活动，检验学生生活中如何做到诚信，并进行相应的情感体验。

重点难点：

体会真诚相待、讲信用的可贵，愿意做一个讲诚信的人；引导学生的诚信行为。

教学过程：

一、表演导入

1、学生表演小品《买票》。

2、提问：售票员和父亲谁说得对？为什么？

3、小结：对，这位父亲很诚实，他言传身教，教给他的孩子做人的道理，也得到了我们班同学的称赞。今天我们学习品德与生活第4课《我和诚信交朋友》

二、诚信故事分享会

1、请学生上台分享课前收集的诚信故事。

2、同桌互相分享故事。

3、老师也有故事分享，请听完故事后猜出相关成语。《移木建信》

三、

诚信生活，我能行

1、创设生活情境，学生演一演，议一议。

2、出示课本中的四幅图，谈谈你会怎么做。

3、小结：从刚才的活动和交流中，老师已经感受到同学们懂得在生活中怎样做一个讲诚信的人，伸出大拇指，夸夸自己：诚信生活，我能行！

四、诚信直通车

1、迅速阅读课本中的《诚信人物直通车》、《诚信企业直通车》。

2、交流读后感受。

3、小结：诚信是做人处事的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。

五、诚信宣言记心中

1、一起制定班级诚信宣言，每人说一点，接力。

2、整理诚信宣言。记在书本上。

3、宣誓。

六、作业

1、在实践中做讲诚信之人,并观察身边的人和事,下节课讲述班级同学诚信的事迹。

2、搜集有关诚信的名言、故事、事例,办一份诚信手抄报,下一节课进行展示评比。

关于本教案的常见问题

Q：4、我和诚信交朋友教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、我和诚信交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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