税率课件配套优秀公开课教案设计

学段：小学 学科：数学 六

年级下册

课题

主备人

备课组

成员

课型

学习内容

新课

课时

1课时

授课时间

二次备课

课时4百分数：利率

阿米南

授课教师

阿米南

第11页例4、做一做及练习二第9、11题

知识与技能：1、通过问题情境的创设，使学生理解本金、利息和利率的含义。

2、掌握计算利息的方法，会正确地计算存款利息。

过程与方法：掌握计算利息的方法，会进行简单计算。

情感态度与价值观：对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。

教

学

目

标

教学

重 点

教学

难 点

教法

学法

掌握利息和本息和的计算方法。

正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。

联系生活，引导学习，总结提升。

自主学习，小组讨论，合作交流。

多媒体课件

教学工具

导

情景导入

随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂入

时不用的钱存入银行，储蓄起来。一来可以支援国家建设，二来对个人

也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样新

计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。

课

板书课题：利率

导学案

二次备课

一、学习目标

1、使学生理解本金、利息和利率的含义。

2、掌握计算利息的方法，会正确地计算存款利息。

二、

自主学习

同学们，爸爸妈妈为什么把一些多余的钱不放在家里，去存入银行？把钱存入银行有什么好处？你知道吗？

组织学生自己阅读教材11页的第一，二段，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。

说说你知道了什么？

三、自学检测

师问；谁知道什么是本金？什么是利息？利率指的是谁与谁的比率？引导学生质疑并提问，教师巡视并指导。

四、合作学习

1、介绍存款的种类、形式。

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

2、教师指出：

本金：存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。

利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

利率：利息和本金的比值叫做利率。

（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。

（2）阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。 3、学会填写存款凭条。

课件出示存款凭条，请学生尝试填写。然后评讲。

（要填写的项目：户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期。）

4、利息的计算。

（1）出示利息的计算公式：

利息=本金×利率×时间

（2）计算连本带息的方法：

连本带息取回的钱 = 本金+利息

（3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书：

5000+5000×3.75%×2 =5000+375 =5375(元) 答：到期后可以取回5375元钱。

五、

达标测试

1、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时学

习

过

程

张爷爷一共能取回多少钱？

2、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是4.75%，到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？

3、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是3.75%，到期后，他准备把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少钱？

六、课堂小结

同学们在练习时一定要看清题目，认真审题，有的题是求利息，而有的则是求存期期满之后的本息和，即本金与利息的和，切记照搬公式。

七、作业：

1.妈妈将60000元钱存入银行，整存整取三年，年利率为4.25%。到期后将会得到多少利息？

2.爷爷将半年的退休金全部存入银行，存期5年，年利率是4.75%。到期后，取得利息2375元。爷爷存入的退休金是多少钱？

爸爸将家里20000元存入银行，存期三年，年利率是4.25%。扩展备课

存期刚满两年时，因为家里需要用钱，爸爸准备提前支取。按银行规定，提前支取存款一律按活期年利率（即0.35%）计算。爸爸会少得到多少利息？

百分数：利率

利息=本金×利率×存期

取回总钱数=本金+利息

5000+5000×3.75%×2 =5000+375 =5375(元) 答：到期后王奶奶可以取回5375元钱。

板书设计

教学反思

教研组长签字

集体备课组长签字

教务主任签字