习作优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文园地一第一课时学习目标:1、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。注意语句通顺,内容连贯。提高学生的写作能力。学习重点:我们要善于观察周围的事物。自主、合作、探究:一、自主学习:1、在口语交际的基础上,开拓学生思路,写出家乡的景物及感受。要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 13:32:00

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学校：潭头乡杨梅江小学

习作优秀获奖教案

未知

2018-05-02 13:32:00

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关键词：习作优秀获奖教案

正文

语文园地一<习作>

第一课时

学习目标:

1、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

注意语句通顺,内容连贯。

提高学生的写作能力。

学习重点:

我们要善于观察周围的事物。

自主、合作、探究:

一、自主学习:

1、在口语交际的基础上,开拓学生思路,写出家乡的景物及感受。要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

2、师巡视,帮助有困难的学生,了解全班习作的情况。

二、合作探究

1、同桌互相修改习作。

2、指名读习作,师生评议。选2—4篇各具特点的习作,选一些写得比铰清楚的,想象较丰富的,并加上传说的,或者存在带有共性的缺点。评价标谁:语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象

3、学生再次修改习作。

4、老师范读优秀习作。

三、拓展延伸:

学生再次修改习作,注意做到语句通顺,内容连贯,不写错别字。

四、课堂小结:

通过这节的学习,我学会了()

课堂检测:

把自己的习作读给其他同学听。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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