Section A 2d—3c教案板书设计

人教版八年级上英语Unit5教学设计

案例名称：Section A 2d--3c

科目：英语

教学对象：课时：一课时 课题：

Unit 5

Do you want to watch a game show ?

来源:Z学习内容

一、教材内容分析

本单元主要围绕讨论电视节目和电影展开。Section A部分通过图文为学生创设了“谈论电视节目”的语境，并呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型A: What do you think of…? B: I don’t mind them. / I can’t stand them. / I love watching them.用来表达对各类电视节目的偏好。本部分还呈现了谈论计划和安排的句型：A: Do you want to watch the news? B: Yes, I do. / No, I don’t. A: What do you plan to watch on TV tonight? B: I plan to watch Days of Our Past.主要学习不定式作宾语的用法，如：want to do, plan to do, expect to do, hope to do等。

二、学习目标

知识目标：

1.熟练掌握本课单词和电视节目的表达方式。 2.掌握本课重点句型（5个）。

3.学会陈述自己的看法,谈论喜好。 4.能归纳出不定式做宾语的动词。

能力目标： 能简单的谈论流行文化。 重

点:1.掌握电视节目的英文名称（7个）。

2.能就本课话题谈论自己的喜好。

个性

笔记

人教版八年级上英语Unit5教学设计

难

点:不定式做动词宾语的归纳。

三、学习者特征分析

本单元涉及的是电视节目相关的内容，学生学会这些节目的表达并会谈论这些节目的看法。学生对这些内容比较有兴趣。同时八年级学生具备了一定的合作探究式学习能力，我相信，本单元的学习一定是学生很感兴趣的一个单元。

本课的学习内容是对电视节目的种类了解；学习谈论对电视节目的看法。学生都很喜欢看电视，因此这个话题贴近学生生活实际，也能充分激发他们的学习兴趣，课上要引导他们用英语表达出不同的人对电视节目的不同偏好，并且陈述他们的看法和意见。学会询问他人对某事物的看法及观点的重要句型，准确把握这些句子的运用场合。其次，动词不定式作宾语是首次在语法中出现也是难点。

四、教学策略选择与设计

信息技术的应用：采用智慧教育云平台的图片、视频等资源。唤醒学生对话题相关词汇、短语、句式的储备信息，帮助学生在真实情境中完成有意义的语言操练，为阅读和写作做准备。表演对话、创设情境、小组合作交流与自主探究、听说读写四项基本技能相结合的方式来熟练使用Grammar Focus的重点句型培养各项能力。

五、教学过程[来源

:Step1: Greeting and Review 1.

Do you like watching TV? What kinds of TV shows do you know? Let’s look and say.

人教版八年级上英语Unit5教学设计

2.

Let’s play a guessing game.

A: What do you plan to watch on TV tonight? B: I hope to_______________, but I also want to__________________. How about you? Do you _____________a talk show or _____________? A: Oh, I want to ___________________. Step2: Answer these Questions in pair. Step 3: Make a survey Do you want to know more about your classmates what TV shows they hope to watch? Now, please take out the form, let’s make a survey in a group of six.

这个教学环节的设计的主要目标是让学生综合应用前两节课所学的如何表达自己的喜好及其理由。请强调在做报告时混合使用want/plan/expect/hope to do 表达计划。） Do you want /hope /expect /plan to watch…? What do you want /hope /expect /plan to watch?

Report like this: In our group, XXX wants to watch a movie… Step4: Summary Expressing likes:

人教版八年级上英语Unit5教学设计

I love/ like.. I don’t mind... Expressing dislikes:

I don’t like... I can’t stand...

And the key phrases like: want/expect/plan/hope to do sth. Step5:Exercise(达标检测) Step6: Homework Oral: Read the conversation in 2d and the useful sentences in grammar focus aloud. Written: Write a report with your survey results in 3c.（根据学生程度进行口语和书面作业的布置，强调了小语篇的意识。）

教学反思：本课的学习内容是对电视节目的种类了解；学习谈论对电视节目的看法。学生都很喜欢看电视，因此这个话题贴近学生生活实际，也能充分激发他们的学习兴趣，课上要引导他们用英语表达出不同的人对电视节目的不同偏好，并且陈述他们的看法和意见。学生明确了看哪些电视节目对学习、对身心有好处，回扣目标。