税率多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《税率》教学设计宛水三小高春梅教学内容：新人教版六年级数学下册册第10页“税率”、做一做及练习二第6题、7题、8题、教学目标1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。过程与方法 3、经历计算应纳税额的过程，体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-29 10:58:00

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学校：云南省宣威市宛水j街道望城小学

税率多媒体教案及点评

未知

2018-04-29 10:58:00

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关键词：税率多媒体教案及点评

正文

《税率》教学设计

宛水三小高春梅

教学内容：

新人教版六年级数学下册册第10页“税率”、做一做及练习二第6题、7题、8题、

教学目标

1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

过程与方法 3、经历计算应纳税额的过程，

体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。 4、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。 5、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识，对学生进行爱国主义教育。教学重点：

理解税率的理解和税额的计算

教学难点：

解决有关税率的实际问题。

教学过程：

一、旧知回顾

独立完成：

横店电影票原价50元，用会员卡可以打七五折，现价比原价便宜多少钱？

二、创设情境，引入新课

同学们你们知道国税局、地税局是做什么的地方吗？

三、结合情境，学习新知

1．自学教材第10页，理解与税率有关的概念。

2、反馈，检查。

（1）、组织学生相互提问、讨论、分析、交流，并给予主动回答问题的学生以适当的表扬。

（2）、对于不同的理解或者答案，引导学生讨论、分析、交流，共同得出大家都正确的答案。

三、探究应纳税额的计算方法。

1、课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

（1）读题（找关键句、词）（带着问题读题，你知道了什么？题目要求的是哪个量，怎样计算？）

说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。

（2）、学生独立完成。

2、做一做

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

（1）、读题，（找关键句、词）重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。

（2、）学生独立解决问题。

（3）、集体交流反馈。

进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解。

四、拓展训练

李老师为某杂志社审稿得到5000元的审稿费，为此他需要按照3%的税率缴纳个人所得税，他最终实得稿费多少元？

（1）认真审题题。

（找关键句、词）

（2）学生独立解决问题。

（3）小组交流反馈。

五、总结收获

这节课你有什么收获？

六、布置作业

练习二第6题、7题、8题。

七、教学板书

税率

税率=应纳税额÷收入×100％应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率

关于本教案的常见问题

Q：税率多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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