税率第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

税率教学内容：第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系，增强学生的法制意识，使学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 10:54:00

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学校：竹溪县实验小学

税率第一课时教学设计

未知

2018-04-24 10:54:00

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关键词：税率第一课时教学设计

正文

税率

教学内容：第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。

教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：税率的理解和税额的计算。

教学难点：税额的计算。

教学准备：白板、课件。

教学过程：

一、复习导入：

1、把下列各数改写成小数

1% 1.2% 3.75% 0.35% 5% 3% 2.60% 4.25% 2、口答算式。

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？

（4）50万元的20%是多少？

自学提示：自学课本第10面完成下列任务：

1、你都知道哪些纳税项目？

2、纳税就离不开税率，什么叫“应纳税额？什么叫“税率”

3、自学例3：回答以下3个问题

问题是：条件是：用什么方法解答：

二、自主学习合作探究

先独立完成自学提示的3个问题，在小组交流。

三、交流汇报

1、阅读教材第10页的内容。说说：什么是纳税？

2、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

（4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

4、课堂小结：

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

关于本教案的常见问题

Q：税率第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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