蚕卵里孵出的新生命教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

浪井小学科学（学科）导学案三年级 (第二学期) 第课时课题蚕卵里孵出的新生命执笔王建风审核学习目标了解蚕卵的颜色、形态、大小等；观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化；能在较长的一段时

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所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2023-02-17 00:33:51

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学校：晋城市南村镇浪井小学校

蚕卵里孵出的新生命教学设计和教学实录

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关键词：蚕卵里孵出的新生命教学设计和教学实录

正文

浪井小学科学（学科）导学案

三年级 (第二学期) 第课时

课

题

蚕卵里孵出的新生命

执笔

王建风

审核

学习

目标

了解蚕卵的颜色、形态、大小等；观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化；能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。

学习

重点

学习

难点

学习准备

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

探究式学习方法,做实验法,学法指导

活动法。

蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。

导学过程

初备

一、复述回顾、导入新课。

我们上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

二、明确问题、自主探究。

观察蚕卵

（1）让我们来饲养蚕，观察蚕

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状

B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。

（2）仔细观察，还有什么发现？

三、合作交流、解决问题。

从卵里出来的小生命

一是指导学生为小蚕准备好家

再备

二是课外观察蚕卵的变化; 三是指导学习观察和记录的方法。

教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。

四、点拨导学、解决疑难。

为什么要在盒盖上扎小孔呢？

五、课堂练习

小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?

板书设计：

蚕卵里孵出的新生命

颜色

观察蚕卵大小

形状

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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蚕卵里孵出的新生命教学设计和教学实录