Unit 2 My favourite colour is yellow.ppt配套的教学设计方案

Module1 Unit 2 My favourite colour is yellow. 景德镇市第一小学

Ms Cheng 教学目标：

1．

知识目标：

（1）

学生理解、会说和认读词汇：colour , Here you are. （2）

学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is…

以及Here you are. Thank you. 2.能力目标。

（1）能运用句型My favourite colour

is…来谈论自己最喜欢的东西，如颜色、字母、歌曲、水果、动物等。

（2）能把my favourite 转化成His / Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。

3. 情感目标

（1）培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

（2）培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

教学重点：

(1)

词汇：colour, Here you are. (2)

句型：-What’s your favourite colour?

-My favourite colour is…

-Here you are. -Thank you! 教学难点：His ,

Her，

Its和favourite 的搭配用法。

教学方法：情景教学法，直观演示法，任务型教学法。

学情分析：经过三年级上学期的学习，学生对关于颜色的单词并不陌生，再加上3（1）班学生的英语基础普遍较扎实，Module1 Unit 2对这个班的学生来说没有太大难度，所以在课堂上把更多的时间交给学生，让他们自由地用英语表达出自己的想法。

学习方法：

依据英语教学的直观性、趣味性、实践性原则，以活动为方式，使学生积极参与到教学活动中，形成自主学习的能力。通过小组自主探究，小组合作交流的学习方式，来主动学习和使用语言，形成有效的学习策略，培养良好的学习习惯坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。由听歌。唱歌开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣。

教学准备：PPT, colourful cards 教学过程：

Step1 Warming up (一)

Greetings and Sing together.

欢快的歌曲，营造轻松活跃的课堂气氛，使学生放松心情

(二)

Play a game. “Colour colour, I see.”游戏环节不仅让学生提高了学习兴趣，还让他们复习了关于颜色的单词。

Step 2 Presentation. 1.

做完游戏后，在PPT上显示刚刚游戏中出现的颜色单词，说：

My favourite colour is red. 并问他们

What’s your favourite colour? 让学生按照老师的表达方式说出：My favourite colour is …. 2.

Magical time

通过变换颜色魔术让学生愿意开口说：My favourite colour is ….

3.

拓展新单词，通过图片让学生认知letter, fruit 4.

播放活动1,回答Q: What’s Panpan’s favourite colour? 5.

播放活动2，回答Q: What’s Sam’s favourite colour? 讲解Here you are. 根据活动2进行pair work,操练句型。

Step 3 Practice and Role-play T: let’s read the dialogue together and then practise the dialogue with your partner.

Step4

Consolidation T: Now every team can open your box and finish your tasks. At first, you should choose one picture and paint it with your favourite colour. Then use today’s key sentences to make a short speech for us about your picture.

How to make a speech . I will show you some examples. 请学生选出自己喜欢的图片并涂上自己喜欢的颜色，用学过的句型和同学讨论下自己最喜欢的动物、

颜色、食物与水果吧！每组派一名代表上来做个简短的演讲。

Step 5 Homework 1.Draw your favourite fruit or animal with today’s key

sentence. (My favourite ... is...) 2.Ask your friend “What’s your favourite song/colour/fruit/animal?”

then finish the following survey.

name

favourite colour

favourite song

favourite fruit

favourite animal

教学反思：

本课是新标准英语第二册第一模块第二单元，课文教学的重点是：句

型What’s your favourite colour? My favourite colour is yellow.”在本课的课文教学过程中，学生基本能够掌握句型和单词，并能够运用基本句型和单词进行操练。本课课堂教学的亮点是对旧知识的整合，对新知识的充分拓展，使学生在课堂上有话可说，充分调动了学生的语言潜能。