我的发现•日积月累教学目标设计｜教案在线预览

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六年级词语盘点一教学设计沧源县民族小学杨知庆教学目标1.会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语,培养好的读写习惯。2.理解所学的词语、学习词语分类记忆的方法。3. 理解所学的日积月累的内容,培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。课时安排1课时重点难点1.词语的识记与运用。2.掌握词

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-02 16:40:00

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学校：沧源县民族小学

我的发现•日积月累教学目标设计

未知

2018-05-02 16:40:00

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关键词：我的发现•日积月累教学目标设计

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六年级词语盘点一教学设计

沧源县民族小学杨知庆

教学目标

1.会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语,培养好的读写习惯。

2.理解所学的词语、学习词语分类记忆的方法。

3. 理解所学的日积月累的内容,培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。

课时安排

1课时

重点难点

1.词语的识记与运用。

2.掌握词语分类方法及词语的运用技巧。

3.理解日积月累的句子意思及掌握它的运用技巧。

教学过程

教学活动

一、谈话导入

同学们,生活中平凡的故事常常会给我们带来很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生的道路上足迹更踏实,步伐更加稳健。看看下面这些词语,能勾起你的一些回忆吗?(课件出示)

1.出示课件图片

2.口头布置任务

二、读读记记

1.熟读词语、日积月累

2.据意说词

3.词语分类

4.选词或日积月累练习说一句

三、读读写写,巩固理解

1.让学生自由说说自己对日积月累名句的理解。

2.教师指导点拨。

3.课件出示日积月累的正确意思。

4.指导学习日积月累的记背及运用的方法。

四、课堂小结

1.“词语盘点”中的词语较多,老师已经在采用很多办法教学生记背及运用,也鼓励许多同学学习要找对方法,学习最关键还是自己的全身心投入。

2.明确学习词语盘点的最终目的不仅仅是“记得住”,而且要“用的出”。词语最好能放入文本的语境中,在理解和掌握的过程中形成语言运用能力,使知识融会贯通,举一反三。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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