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人教版二年级《道德与法治》上册教学设计16、家乡新变化油麻镇油麻中心小学谢秀坤教学目标1、能留意自己周围生活的变化。2、为家乡发展的变化感到自豪和骄傲。3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好。教学重点了解家乡各方面的发展与进步,感受这些变化给人们生活带来的影响和作用。教学难点如何通过有效的教学让学生
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16.家乡新变化教学内容概述
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关键词:16.家乡新变化教学内容概述
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人教版二年级《道德与法治》上册教学设计
16、家乡新变化
油麻镇油麻中心小学
谢秀坤
教学目标
1、能留意自己周围生活的变化。
2、为家乡发展的变化感到自豪和骄傲。
3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好。
教学重点
了解家乡各方面的发展与进步,感受这些变化给人们生活带来的影响和作用。
教学难点
如何通过有效的教学让学生深刻体会到家乡的各方面的变化。
教学过程
第一课时:我家门前新事多。
一、初步感受家乡的“变化”
1、揭示课题。
①由桂平动车站照片感受新变化。
②对比家乡的小路变化,感受家乡变得越来越美了。
③我们的家乡越变越美,今天我们就来聊一聊“16、家乡新变化”这个话题。(板书课题)齐读课题。
二、导入学习目标,齐读目标。
三、小组讨论家乡的新变化。 四、感受环境的新变化。
1、指导垃圾要分类,节约能源。
2、对比清明节不同的祭拜方式。
清明节燃烧烟花爆竹和现在很多人改为鲜花水果祭拜进行
1
对比,学会环保。
五、感受生活的新变化。
1、食物的变化。
(1)现在爷爷奶奶一有空就到广场上干嘛?出示广场舞图片。
(2)说说以前吃得怎么样?
(3)请生说现在晚上都吃些什么?对比之下体会生活变好,教育仍需要勤俭节约。
2、建筑的变化。
(1)教室的变化。
现在的教室和以前的教室进行对比,体会幸福。教育要好好学习。
(2)房子的变化。
观察以前的房子是怎样的,再说说现在的住房。前后进行对比。体会生活变好了。
3、出行的变化。
(1)国家不断富强,经济不断发展,桂平也跟上了时代,新建了郁江二桥。憧憬桂平未来。
(2)聊一聊爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候和我们现在出行靠什么交通工具。对比突出生活的好。也为自己是桂平人感到骄傲。
4、完成生活的变化表格。
六、聊一聊家乡的未来会变成什么样?
七、我们能为家乡做些什么?
八、课堂小结。
九、板书设计:
16、家乡新变化
环境更美
生活更好
2
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