Unit 2 My favourite colour is yellow.课时教学实录

《My favourite colour is yellow》

教学目标：

知识目标

1.学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are

2.学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you.

能力目标

1.能运用句型My favourite colour is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

2.能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。

情感目标

1.培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

2.培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

3.锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。

教学重点：

1.词汇：favourite colour Here you are

2.句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you.

教学难点：

句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you.

教学过程：

Step1 Warming up

1.Greetings.（师生相互问候）

T: Good afternoon, boys and girls. How are you，today?

S: Fine,thank you.

2. Sing together：师生齐唱ABC song

Step 2 Presentation

T：My favourite song is the ABC song. What’s your favourite song?

教师引导学生用My favourite song is... 来回答

板书课题My favourite colour is yellow. 1,引入活动：panda 正在变魔术，看看小兔子的腿变成了什么颜色？通过师生共同学习然后回答：what colour is the rabbit’s

leg?(It’s

red.) 2,新课呈现

教师展示彩色卡片复习颜色what colour is it?（生答：It’s blue/ yellow/ red/ green）

学习What’s your favourite colour? 教师随机询问数名学生：What’s your favourite colour? 引导学生回答：My favourite colour is...... 教师板书此问句：What’s your favourite colour? 反复教读几遍，然后跟几个学生进行问答。

“开火车游戏”。教师先示范，然后请一名学生问另一名学生，回答完毕

后第二名学生问另外一个学生，依次类推。

What’s your favourite colour?

My favourite colour is …

Step 3 Consolidation and Extension （拿出一张黄色的彩纸对学生说）：

Here you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you. 最后请两名同学上讲台表演，教师出示各种颜色彩纸，一名学生问另外一名What’s your favourite colour?另一名回答My favourite colour is …。根据其爱好，把彩纸送给他并且用Here you are以及Thank you作答。

Step 4 Homework 询问你的家人最喜欢什么颜色，然后制作一张卡片送给他们，下节课交流。