第3课　富国强兵的秦国优质课教案

洛阳理工学院附中

高二历史第一学期学案

高二选修1第二单元第三课富国强兵的秦国 【课标要求校本化】：

课程标准：

1、探讨商鞅变法的历史作用。

教学重点：商鞅变法的性质问题；

教学难点：

从秦国改革前的有利条件看变法的成功。

【预习展示】：

商鞅变法核心内容可概括为“重农”和“法治”。商鞅变法是实行最彻底、措特点

中心：“农战”与“法治”

施最全面，为期最长久，影响最深远的改革

死因：

1、商鞅变法触动了旧贵族的既得利益

2、商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨

3、秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障

4、新法成了他逃亡的障碍，最终为变法而献出了自己的生命

成功：

商鞅变法正是顺应了时代的发展，顺应了生产关系与生产力的变革，是对整商鞅个生产关系的变革，使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展，变虽法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，因此，商鞅变法是成功

死，成功的原因：

结果

而秦1、主要原因：春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成卒行的时期，变法顺应了历史的发展趋势，符合地主阶级的要求

其法

2、商鞅变法的措施全面彻底 3、有充裕的时间，施行十年，令百姓能适应及接受

4、厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守

5、重农抑商，令百姓温饱，故获人民拥护

6、良好的历史机遇：晋国分裂，士人、说客追求建功立业

7、有利条件：国君权力比较集中；法家学说得到认同；当地民风质朴、尚武精神充斥等

8、商鞅义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度

经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。

政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。

作用

军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

原因：商鞅变法处在一个新旧历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性

表现：1、轻视教化，鼓吹轻罪重罚

2、加重对人民的剥削与压迫

局限

3、并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限（承认占有奴隶的合法性等等）

4、严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响，导致了秦朝的暴政

5、压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济发展

课中学习案

一、商鞅之死

1、原因：

后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔(太子师傅)之徒告商鞅欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客人不只其是商君也，曰“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之弊一至此哉！”……复入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ――《史记·商君列传》

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（1）你认为商鞅之死的原因有哪些？

2、过程：

⑴BC338年，秦惠王下令捕拿商鞅。

⑵商鞅在封邑起兵自卫，兵败被杀。

3、结果：“商鞅虽死，而秦卒行其法。”（说明变法本身是成功的）

请思考：(2)、判断变法成败的依据是什么？

（3）、商鞅变法的成功因素？

二、商鞅变法的影响：

1、材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记.李斯列传》 材料二： 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度．庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷． ——《汉书. 食货志》

请回答：

(1)材料一、二对商鞅变法的评价有何共识？

(2)从材料中找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。

(3)材料一、二对商鞅变法的态度有什么不同？

2、阅读下列材料：

材料一：商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。” -------《韩非子》

材料二：“连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。

材料三：商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。

请回答：

（1）韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？

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（2）材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？

（3）材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？

（4）以上三则材料反映商鞅变法的措施对秦国以后历史发展造成了怎样消极影响？

【课后提升】：

1、材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知。。。。（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。

-------《通典·食货》

材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

------《荀子·议兵》

（1）

根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么诱三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之诱，结果如何？

（2）

根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因？

2、阅读以下材料

材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料二 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》 材料三 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料四 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名於秦，有以也夫！

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——《史记·商君列传》

请回答：

（1）

据材料一提炼出最能反映商鞅变法促进社会转型的语句。（2分）

（2）据材料二、三概括商鞅变法的积极影响。（4分）

（3）上述材料是从哪些角度来批评商鞅及其变法的？（3分）试选择一个角度举例说明。（1分）

（4）你认为应该如何正确地评价历史上的重大改革？（2分）

3、

（10 分）阅读下列材料

材料一

秦与戎翟同俗，有虎狼之心，贪庚好利而无信，不识礼义德行。苟有利焉，不

顾亲戚兄弟，若禽兽耳。

——《战国策》 材料二

所谓壹刑者，刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、

乱上制者，罪死不赦。

今恃多官众吏，官立丞、监。夫置丞立监者，且以禁人之为利也；而丞、监亦欲为利，

则何以相禁？别其势，难其道，故曰：其势难匿者，虽跖不为非焉。

有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑。

私利塞于外，则民务属于农；属于农则朴，朴则畏令。

——《商君书》 材料三

行之十年，秦民大说（悦）

，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公斗，怯

于私斗，乡邑大治。

——《史记》

请回答： （1）据材料一，概括秦国民风的特点。

（2 分）

（2）据材料二，指出商鞅为转变民风所采取的措施。

（4 分）

（3）据材料三，简析秦国民风变化带来的影响。

（2 分）

（4）综合上述材料，从中可以得到什么启示？（2 分）

4、

（10 分）有学者认为，商鞅的强国之术堪称中国历史、乃至世界史上最残酷和严厉的一

种，是一次激进的国家主义试验。阅读下列材料： 材料一

吏。

能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，除庶子一人，乃得入兵官之

——《商君书·境内》

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材料二

令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同重，匿奸者与

降敌同罚。??行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇於公战，怯於

私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料三

战国的风气，从根本上说，是由于制度原因造成的全社会的“免而耻”

。?? 虽然容易在短期内奏效，但国家政令的贯彻执行，如果仅能仰仗于予富予贫、予贵予贱以及

施用严刑峻法的权力，人民的守法就只能是出于恐惧和贪欲。

——程念祺《商鞅的为人为政和战国风气》 请回答： （1）据材料一，概括商鞅军事制度的特点，并分析其在秦国争霸过程中的作用。

（4 分）

（2）据材料二，归纳商鞅法制思想的主要内容，这种法制思想在秦国实行的效果如何？

（3）据材料三，说明商鞅的“强国之术”对民风有何影响？（1 分）

【课后反思】：

我的思考：

小组的思考：

参考答案：

1、原因：改革触犯了奴隶主旧贵族利益；秦孝公；变法比较彻底。

2成败依据：是否推动历史的发展进步，顺应历史发展的潮流；是否符合生产力发展水等。3、略

二1、（1）变法使秦国富强起来。

（2）倾邻国而雄诸侯。

（3）前者肯定，后者否定。

2、（1）赞赏

（2）与什伍制度相结合，强化对基层民众的管理和控制。

（3）是其推行耕战政策和富国强兵的大敌，不利于新法推行。实质上是一种思想文化专制政策。

（4）使秦的法律严酷苛刻，文化专制严重，从而激化了矛盾，是导致秦灭亡的重要原因。

课后提升

二、1、

（1）因为要发展农业生产，增强经济实力。“利其田宅”，废井田开阡陌，免除徭役。秦国达到富国强兵独立精神和自由意志是必须争的，且须以生死力争。(陈寅恪) 5

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的目的。

（2）是商鞅实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等，奖励军功措施的结果，使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外

2、

（1）坏井田开阡陌

（2）富国强兵；经济发展；社会安定。

（3）从商鞅变法的措施和影响、商鞅的性格等。

（4）基于特定的历史条件：运用生产力或实践的标准；顺应历史发展趋势等。

参考答案 3、

（1）特点：尚武（强悍）

；轻义（重利）

；缺乏诚信。

（任答 2 点，共 2 分） （2）措施：刑罚平等，废除贵族特权；采用分权办法，加强官吏职权管理；奖励军功，禁

止私斗；重视农业，让农民专心务农。

（4 分） （3）影响：治安稳定，社会和谐；百姓富足，国家富强；人民勇于为国战斗，军队战斗力

增强。

（任答 2 点，共 2 分） （4）启示：改革须关注民风问题；合理制定与严格执行法律制度是引导民风的重要手段之

一；转变民风好有利于凝聚力量（或社会和谐）

。

（任答 2 点，共 2 分）

4、

（1）奖励军功，对杀敌立功者重奖。提高了秦军的战斗力，在六国战争中处于优势地位。

（4 分）

（2）严刑峻法，邻里连坐。建立了良好的社会秩序。

（3 分）

（3）功利之风盛行。使秦国由弱变强，为统一奠定基础；形成重利轻义，好战嗜杀的血腥

世风，容易导致暴政。

（3 分）

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