习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

风景优美的地方(习作)一、教学目标1.通过教学情境的创设,激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽量说具体、说生动,使听的人也想去。2.培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。3.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。增强热爱祖国

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 11:30:00

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学校：东莞师范学校附属小学

习作ppt课件课堂实录

未知

2018-04-28 11:30:00

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关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

风景优美的地方

(习作)

一、教学目标

1.通过教学情境的创设,激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽量说具体、说生动,使听的人也想去。

2.培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。

3.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。增强热爱祖国壮丽河山的感情。

二、教学重点

引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚,让听的人也想去。

三、教学难点

启发学生介绍更多的风景优美的地方。

四、课前准备

教师:制作多媒体课件。

学生:收集自己去过的地方或最想去的地方的图片(包括自己的纪念照片) 、文字资料。

教学过程

一.复习引入。

1.同学们,请回顾一下,我们随第六单元的课文游览了哪些地方呀?

2.我国地大物博,风景优美的地方很多,来,说一说,你去过哪些地方?哪些地方你最想去?

3.这节课,我们一起来畅谈——(读题)风景优美的地方

二、明确要求。

1.请大家翻开书本97页,自由读一读口语交际的内容,用“——”画出这次口语交际的要求。

2.老师打算当一回导游,带大家一起去游览一个地方,想去吗?在讲之前,老师想向作为游客的你们提出一些要求:

板书:游客

认真听讲

随时发问

注意礼貌

三、老师范讲。

1.老师讲“百万葵园”。

2.看来大家听得很陶醉,能说说什么令你陶醉吗?

3.导游除了语言生动之外,还要注意什么?

板书:声音响亮

表达清楚

耐心解答

4.你们愿意加入附小旅行社成为一名小导游吗?

5.同学们,这里有一个好消息,请看——显示“好消息”(齐读)

四、第一关:选出星级导游

五、第二关:竞选

六、哪一个小组的代表能勇敢地上台讲一讲?(投示图片)(老师适当点拨)

七、刚才的小导游,你们认为谁能加入我们附小旅行社呢?(学生评,并颁发小牌子))

八、我们祖国疆土辽阔,令人神往的地方很多,欣赏图片。

九、拓展延伸,形成能力

可是由于人们缺乏环保意识,使有些优美的风景失去了往日风采,你们想对乱丢乱扔乱涂乱画的人说些什么呢?

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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