5.求简单的经过时间精品学案｜教案在线预览

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教学内容：苏教版《数学》三年级下册第53页教学目标：会用口算或自己的方法计算完成某件事情经过的时间。教学准备：课件、课本53页例4页面每生一份。教学过程：一、导入 1.出示练习题，师生交流关于周年、周岁的时间计算问题。2.生活中还有一些简单的时间计算我们也是可以计算的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.求简单的经过时间

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2018-04-17 08:56:00

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学校：东台市东台镇范公学校

5.求简单的经过时间精品学案

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2018-04-17 08:56:00

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关键词：5.求简单的经过时间精品学案

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教学内容：苏教版《数学》三年级下册第53页教学目标：会用口算或自己的方法计算完成某件事情经过的时间。教学准备：课件、课本53页例4页面每生一份。教学过程：

一、

导入 1.

出示练习题，师生交流关于周年、周岁的时间计算问题。

生活中还有一些简单的时间计算我们也是可以计算的，同学们有兴趣尝试一下吗？二、

自主尝试（1）出示课本53页例4页面。（交流）

师：看来同学们喜欢看的节目还真丰富，我先请一个小小播音员，帮我们用24时计时法预报一下这些节目，注意声音要响亮。（指名播音）

提问：说的又快又好（大拇指），有什么好方法吗？（指名说）

（2）看！课本给我们提了一个什么问题？

出示问题：“动画剧场”播放多长时间？（谁来读一读）

师：那我们来看一看“动画剧场”是从什么时刻开始播放的，什么时刻结束的呢？

那要求“动画剧场”播放多长时间就是求什么呢？

（3）揭题：这就是我们今天要学习的——简单的时间计算

（4）学生自主尝试：（数一数、画图）

（5）完成试一试（略）

（6）总结方法大致有如下几种：1、数手指计算。2、画时间轴，在轴上数出经过时间。3、画出模拟钟面，标上睡起时刻再数出经过时间。4、少部分学生笔算。

三、

联系生活实际，解决数学问题。

课件出示例题。

指名学生读题。

关于同月天数的计算

师：同学们刚才的表现非常出色，像这样的天数你准备怎样算？

（师生交流）学生独立计算，师巡视。

关于隔月天数的计算

师：让我们来试一试吧。

（某某同学的算法和课件中一样的）

集体交流，说说思考过程

学生独立列式解决，集体交流，讨论计算方法。（课件）

3.练一练

提问：从每种作物生长期表上，你还能知道些什么？

同桌交流，指名汇报。

三、总结：

这节课我们学习了什么？

你会进行简单的时间计算吗？你学会了哪些方法呢？

四、阅读资料，拓展知识。（显示55页“你知道吗”的内容）

师：课后请你们去找一找，看一看，下节课我们来交流。

关于本教案的常见问题

Q：5.求简单的经过时间精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.求简单的经过时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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