20乡下孩子优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

乡下孩子教学设计教学目标：正确掌握本课生字。能正确流利、有感情地朗读课文。结合诗歌内容及自身体验了解乡下孩子丰富多彩，幸福有趣的乡村生活，培养学生热爱农村，热爱大自然的思想感情。教学重点、难点：背诵课文，理解诗意。课时安排：两课时第二课一、复习检测生字听写。二、听课文朗读，师范读，学生自读，指名读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

617

下载次数

更新时间

2018-05-30 09:28:00

来源学校

学校：任丘市于村乡北陵城中心小学

20乡下孩子优质课教案设计

未知

2018-05-30 09:28:00

617

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20乡下孩子优质课教案设计

正文

乡下孩子教学设计

教学目标：正确掌握本课生字。

能正确流利、有感情地朗读课文。

结合诗歌内容及自身体验了解乡下孩子丰富多彩，幸福有趣的乡村生活，培养学生热爱农村，热爱大自然的思想感情。

教学重点、难点：背诵课文，理解诗意。

课时安排：两课时

第二课

一、复习检测生字听写。

二、听课文朗读，师范读，学生自读，指名读课文，加深对课文的理解。

1、思考：谁曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂？谁曾是爸爸背上的野菊？用乡下孩子是——的句式来说一说。

2、结合自己的生活经历了解乡下孩子丰富多彩的生活。

说一说文中写了孩子们的哪些活动？从中你感受到了什么？

（捉蝴蝶，含草叶，挖野菜，逮小鱼。

乡下孩子是幸福的，快乐的，生活是多姿多彩的。他们在大自然中获得快乐，在劳动中获得快乐，他们热爱大自然，热爱劳动，热爱农村，他们见识广生活丰富，聪明能干。）

三、指导背诵，小组过关。

四、师生结合板书对本文做总结。

通过本文的学习，我们了解了乡下孩子生在阳光下，长在旷野里，他们的童年生活是幸福的，快乐的，丰富多彩的。

师：童年像一只小船，装满了幸福，装满了快乐。

童年像一杯浓茶，散发芳香，意蕴悠长。

童年是一幅彩色的画，充满欢笑。使人难忘。

五、布置作业

背诵默写课文

联系自己的实际，仿照本文的写作手法写一写自己的美好童年。

板书;

乡下孩子

捉蝴蝶

含草叶

多么快乐

挖野菜

逮小鱼

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20乡下孩子优质课教案设计