资料摘要
小学语文六年级上册第七单元习作《看新闻图片写故事》教学设计执教：上杭县临城中心小学 廖伟文指导：上杭县教师进修学校 钟晓菊 上杭县临城中心小学 何春香【学习目标】 1.根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实，力求表达自己的独特感受和真切体验。 2.学会
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 390
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:13:00
- 来源学校
- 学校：上杭县临城中心小学
习作教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作教学设计及教案分析
正文
小学语文六年级上册第七单元习作
《看新闻图片写故事》教学设计
执教：上杭县临城中心小学 廖伟文
指导：上杭县教师进修学校 钟晓菊
上杭县临城中心小学 何春香
【学习目标】
1.根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实，力求表达自己的独特感受和真切体验。
2.学会关注新闻图片，养成勤于观察、善于思考、乐于表达的好习惯。
3.懂得动物不仅有浓浓的亲情，也有一定的应变能力，明白人与动物要和谐相处。
【教学重点、难点】
启发学生展开丰富的想象，通过合理的想象让故事情境在学生的脑海中变得鲜活、生动而具体。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、欣赏图片，揭示学习内容（3分钟左右）
1．导入：出示一组人与动物的图片，学生看后谈感受。
2．老师小结，揭示本课学习内容——看新闻图片写故事。
3. 出示新闻图片《鸭妈妈和巡警》，明白图片来龙去脉。
二、检查学案，理清习作思路
（2-3分钟）
1．出示习作要求，找出习作要点。
2．理清图序，初步感知故事的“有意思”。
三、自主合作，留驻美好想象（22分钟左右）
1．根据导学案第三环节，找出最有想象的部分，小组交流讨论。
重点指导如何写得有真情实感。
（1）细节描写：以落水小鸭为例子，想想小鸭当时会有怎样的反应？眼睛看到什么？身体感觉到什么？鼻子闻到什么？……把这些写出来，就是细节描写。
（2）心理描写：以落水小鸭为例，刚落水——时间过了好久——听到上边想动——被救上来……在不同的时间段，小鸭心理的感受是不同的，把这些心理活动写出来，故事就会引人入胜，给人以身临其境的感觉，也就有了真情实感。
3．学生自主选择选择一幅图片，写故事最精彩的部分。
a 鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助）
b 巡警是怎样奋力搭救小鸭子的？（搭救）
4．学生完成故事的经过部分。（12-15分钟）
四、评点佳作，分享精彩片断（8-9分钟）
1．学生自读自改。
写好的同学，出声朗读，边读边思考：哪些地方写得特别有意思？为什么？
2．全班展示评改。
随机选取部分习作片断评改：哪些地方让你觉得特别有意思？
哪些地方写出了真情实感？……
五、完善故事，提升文章主题（2-3分钟）
1．同学们，既然是一个故事，总得有一个题目吧，你认为出什么题目好？（生汇报交流）
大家的题目出得各有特色，出题目要紧扣文章内容重点。如果你想赞美警察的，重点就落在巡警上。重点要落在温哥华街头的市民们，那题目的重点就不一样了，出一个好题目很重要，题目往往提示了文章的重点。（生修改习作标题）
2．回去之后将自己没写的那部分写好，写成一个完整的故事。
【板书设计】
看新闻图片写故事
合理想象 内容具体 感情真实
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 390
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11736
来自：学校：上杭县临城中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：习作教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。