4华北明珠白洋淀教案1是什么类型的资料？

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4华北明珠白洋淀教案1｜教案在线预览

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关键词：4华北明珠白洋淀教案1

正文

龙坨小学疑探教学设计专用笺（主页）

日期：

年级

二

教学内容

科目

语文

设计人

高建军

领导签字

共（2 ）课时

4《华北明珠白洋淀》

1．会认16个生字，会写10个生字。认识多音字“华”。

教

学

目

标

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。

3．理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。

教学理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往重点

和喜爱之情。

教学小组合作，疑探教学

难点

教具课件

学具

华北明珠白洋淀

书

设

计

龙坨小学疑探教学设计专用笺（副页）

疑探教学过程

一、设疑自探（10分钟）

（一）创设情境，导入新课

一、情境激趣，引入新课

1．教师出示小兵张嘎的图片和嘎子养伤时的视频

2．师：你知道嘎子在什么地方养伤吗？（白洋淀）

3．师：白洋淀不仅出英雄，而且那的风景秀丽、物产丰富，还被称为华北明珠，让我们一起去白洋淀看看吧

（二）根据课题，提出问题

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。

（预设：）

1、

白洋淀在哪？

2、

白洋淀有什么？

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。

请看：（写黑板上或课件上）

（三）出示自探提示，组织学生自探。（

分钟）

自探提示：

教学附记

1、白洋淀的位置和基本概况

2、文中描写了白洋淀的什么？

3找出描写荷花的句子？

4、白洋淀的人民怎么样？

二、解疑合探（15分钟）

（一）小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；

（二）

全班合探。

活动原则：

学困生回答，中等生补充、优等生评价，

教师引领点拨提升总结：

1.学生展示与评价；

2.教师点拨或精讲：

预设：写出解决上述问题的答案及方法。

1、

白洋淀位于华北平原上。

2、

芦苇、荷花、劳动人民

3、（1）一片片荷叶挨挨挤挤，好像在……

（2）一枝枝荷花摇摇摆摆，好像在风中...... （3）荷花有（

）的，有（

）的，还有（

）的，颜色真是……

4、白洋淀景美人更美，人们勤劳质朴。

三、质疑再探（3分钟）

1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？

2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来大家一起来解决

四、运用拓展（17分钟）

（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。

请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！

（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。

（教师巡视，发现典型题与全班同学共享。）

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。

教师必须体现出运用拓展的练习题。

（一）一锤定音。（在正确的音节上打“∨”）

一切（qiē qiè

）华北（huà huá）

切菜（qiē qiè

）姓华（huà huá）

（二）火眼金睛。（辨字组词）

组（）吸（）粉（）跟（）

祖（）级（）芬（）眼（）

（三）课堂小结。

1.自己搜集关于白洋淀的资料整理在小本本上。

资料摘要

4华北明珠白洋淀教案1

4华北明珠白洋淀教案1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

4华北明珠白洋淀PPT课件和教学设计

4华北明珠白洋淀PPT课件和评课稿

4华北明珠白洋淀PPT课件和教学设计实例

4华北明珠白洋淀PPT课件和教学内容概述

4华北明珠白洋淀PPT课件和优质课教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：4华北明珠白洋淀教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？