趣味语文优质课教案

《有趣的童谣》教学设计

1、通过学习，了解童谣的基本类型，激发他们的是为和想象能力。

2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。

3、通过朗读，让孩子感受童谣明快的节奏、真挚的情感。激起对童谣的兴趣。

教学重点

了解童谣的基本类型

教学难点

感受童谣明快的节奏、真挚的情感。激起对童谣的兴趣。

教学过程

第一板块：有趣的童谣（8-10分钟）

1、孩子们，想看动画片吗？那就满足大家的小心愿，请看这儿，（播放儿歌：《两只老虎》）【可爱的动漫把孩子们带入课堂】

2、这是一首儿歌，儿歌又叫童谣，刚才的儿歌你们觉得有趣吗，那我们今天就一起走进童谣去感受一下它的趣，好吗（板书课题：有趣的童谣）

3、孩子们，好玩的童谣中总是少不了动物的影子，有的动物童谣只有短短的几句话，却讲了一个十分有趣的故事，像这首——（出示：《小老鼠》小老鼠

上灯台

偷油吃

下不来

喵喵喵

猫来啦

叽哩咕噜滚下来）自由读一读吧，然后告诉你的同桌，它有趣在哪里？

（1）自由读（2）指名读

指名1生：评价：读的真不错，一跳一跳的，很有节奏，读出了小老鼠的滑稽可爱。我们还可以创造各种不同的形式来读它呢，用你喜欢的方式自己读一读吧。（拍掌、拍桌子、跺脚、击掌……）

（3）多种形式读：

这么好玩的童谣，让我们用不同的形式来读一读吧（拍掌、拍桌子、跺脚、击掌……）

（4）押韵

孩子们，我们再来看看我们这首童谣每一句的最后一个字，出现的最多的韵母是（），我们把这种特点叫做押韵，押韵可以使我们的诗歌或童谣更具有音韵美，所以以后我们自己在创作诗歌或童谣的时候一定要满足这一点。

第二板块：形式多样的童谣（20-22分钟）

1、童谣不仅内容丰富多彩，还有许多不同的种类呢，（出示：问答歌、颠倒歌、连锁调、数数歌等）它们各有各的特点，各有各的乐趣，请大家拿出你们手中的资料，读一读，想一想，在旁边的括号内注明它们的种类名称。

2、生选A问答歌

《什么船儿》

（1）指名读，小朋友，你读出来问答歌有什么特点吗

（2）咱们可以和小伙伴合作，一问一答来读出问答歌的特点。

（3）多种形式读：男女生互读、师生互读

（4）创编

问答歌其实就是针对一个主题进行一问一答，现在我们也来试试好不好，我们今天的问答歌的主题就是动物的叫声，老师给大家起个头好吗：什么动物叫嘎嘎，小鸭小鸭叫嘎嘎；（生：谁接着来：什么动物叫呱呱，青蛙青蛙叫呱呱；什么动物叫咩咩，小羊小羊叫咩咩；什么动物叫喔喔，公鸡公鸡叫喔喔……）

你们真棒，你们今天个个都成了厉害的小诗人了，表扬一下自己。

B颠倒歌

《南北大街东西走》

（1）指名1生读，老师发现刚才这个小朋友读的时候，好多小朋友在笑？为什么笑啊？（指名学生说）

（2）颠倒歌太有趣了，这里有最神奇的想象，谁能把这首颠倒歌读得更有趣呢？（指名读，全班读）

C连锁调

《野牵牛》

（1）这首童谣里，还藏着一个小秘密，仔细读一读，用圆圈把你找到的小秘密全出来，行吗？

（2）指名回报

真是个会发现的孩子，这些相同的部分就像一个个小圆圈，把整首童谣连了起来，这就是连锁调的特点，一起合作读一读吧。

D数数歌

《数青蛙》

（1）齐读

（2）数数歌不仅有趣，还包含着数学问题，要想把青蛙的嘴啊、眼睛啊、腿啊，全数对，可不容易。

咱们先一起来练习一下。

现在咱们加快速度，再来一次，要求：前面部份小朋友一起拍掌读，读到“扑通”的时候我们边读边敲桌子，一个“扑通”敲一下，好吗？

刚才我们一起数了两只青蛙，孩子们，你们还能接着数下去吗？那咱们就来比试比试。看看是男生数得好，还是女生数得好，女生一只青蛙，男生两只青蛙，女生三只这样子数，记住了吗？好，女生开始

青蛙也数累了，大家来放松一下，跟着音乐唱一唱吧。

小结：刚才，我们一起读了各种不同形式的童谣，问答歌用一问一答的形式让我们一下子就认清了事物的特征，从颠倒歌里我们看到了一个神奇的颠倒世界，读数数歌我们就像做了一回数学体操，真有趣！其实，童谣世界里还有很多有趣的种类，像游戏歌、谜语歌、绕口令等，课后小朋友们可以搜集一些，读一读，你一定会觉得很有趣。

第三板块：家乡的童谣（10分钟）

1、看孩子们读童谣读得这么高兴，老师也想到了我小时候的童谣，想听吗？

2、出示一组家乡童谣

张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐。姐姐留我歇，我不歇，我要回家打毛铁。毛铁打了三斤半，娃娃仔仔都来看。

正月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸，聋子听到忙起床，哑巴一路喊出房，跛子赶忙追出去，爪子赶紧来帮忙，强盗吓得跑得慌，阴沟掉到鞋子头，出得门来人咬狗，捡坨狗来砸石头。

谁能用四川话来读一读？

3、小结：用乡音读这些童谣，感觉是那么亲切，这些童谣代代相传，滋养了一代又一代人。有人说，童谣是孩子们最好的精神食粮。小的时候，童谣就像甘甜的泉水，在摇篮边、在月光下，从妈妈的嘴里流淌出来，轻轻地、柔柔地，滋润着我们幼小的心灵，长大后，童谣变成了醇美的酒，满载着童年时代最美好、最温馨的回忆，让我们回味无穷。孩子们，愿你们在童谣的陪伴下，健康、快乐地

成长！