4 * 快乐的暑假PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《快乐的暑假》教学设计（整体感知）教学目标：1、认识4个生字，正确读写“憧憬、无拘无束、率真、绽开”等词语。2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。3、体会诗歌表达的思想感情。教学重、难点：体会诗歌表达的思想感情。教学过程：一、导入新课。同学们结束了紧张的学习生活，放下沉重的书包

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 快乐的暑假

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2018-04-09 00:36:00

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学校：北镇市罗罗堡镇中心小学

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正文

《快乐的暑假》教学设计（整体感知）

教学目标：

1、认识4个生字，正确读写“憧憬、无拘无束、率真、绽开”等词语。

2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。

3、体会诗歌表达的思想感情。

教学重、难点：

体会诗歌表达的思想感情。

教学过程：

一、导入新课。

同学们结束了紧张的学习生活，放下沉重的书包，进入期盼已久的暑假，重拾书本以外的童年。在丰富多彩的暑假生活中，享受大自然的阳光，感受童年的快乐。让我们打开课本，随作者一同走进这快乐的假期。

二、学习字词，整体感知。

1、朗读课文，划出生字词以及不理解的词语。

2、借助工具书理解课文中要求掌握的词语的意思。

3、小组交流：说一说这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活？

4、说说你在诗中感受到了怎样的快乐？

5、给课文小节标上序号，并分段，概括段落大意。

第一部分（1节）：写“我们”结束了紧张严肃的学校生活，开始了暑假生活。

第二部分（2—4节）：具体描绘了“我们”快乐的暑假生活。

第三部分（5节）：直抒胸臆，点明“自由地成长，那是我们放飞的心愿。”

6、总结本文的中心思想，体会作者的思想感情。

三、方法解说，学以致用。

1、什么是题文照应？

2、如何能做到题文照应？

3、小练笔：运用题文照应的写作方法，描写一件让你印象深刻的事。

四、拓展学习。

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1、如何合理地安排暑期生活？

2、日本和美国暑期生活开始的时间。

五、课后作业。

1、将本文中的好词佳句摘抄下来。

2、你还能想到哪些有趣的暑期活动？把它写下来。

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关于本教案的常见问题

Q：4 * 快乐的暑假PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 快乐的暑假》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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