资料摘要
乘法分配律学习目标：1.在解决实际问题的过程中发现乘法分配律，理解乘法分配律，能用字母表示乘法分配律。2.在解决问题的的过程中理解简便，并能解决实际问题。一．准备：口算：25 ×4= 25×4 ×47 = 125×8 = 6×5
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1.两位数乘两位数的口算、估算ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：1.两位数乘两位数�…ppt配套的教学设计方案
正文
乘法分配律
学习目标：
1.在解决实际问题的过程中发现乘法分配律，理解乘法分配律，能用字母表示乘法分配律。
2.在解决问题的的过程中理解简便，并能解决实际问题。
一．准备：
口算：25 ×4= 25×4 ×47 = 125×8 = 6×5 + 4×5 = （8+12）×4 = 8×7 + 8×3 = （6 + 4）×5 = 8×4 + 12×4 = 8×（7+3）= 二：研学
1.四年级：6个班，五年级：4个班，每班要领24根跳绳，一共要领多少根跳绳？（用两种方法解答）
2、学习乘法分配律
（1）观察算式的数据和结果，说说你的发现： （2）举例验证我的发现：
（3）用字母表示乘法分配律。
3. 用自己的语言说说：乘法分配律的内容：两个数的 与第三个数相 ，等于这两个数分别与第三个数相 ，再把乘得的积相 a×（b + c )= （
）×（
）＋（
）×（
）
三．达标检测
1. 在横线上填上合适的数：
（56 + 18）×2 = _____×2 + 18× ______
27×12 + 43×12 =（_____ + _____）×12
2、谨慎判断：
（36 + 64）×47 = 36×47 + 64 （ ）
586×4 + 586×6 = 586×10 （ ）
37×（13 + 2）= 37×13 + 37×2 （ ）
3、用简便方法计算：
（25+12）× 4 （125 + 6）× 8 4下面各题能用简便方法计算的用简便方法计算。
（100＋1）×67 （102-2）×46
3、解决问题：（列综合算式用简便方法计算） （1）长方形菜地长38米，宽12米，在菜地的四周围篱笆，至少需要多少米的篱笆？
（2）某小学买了19套桌椅，一张桌子73元，一把椅子27元，学校一共花了多少元？
四．课堂总结
今天我学习了 ，我在
方面的表现很好，在
方面表现不够，
以后要注意的
是：
。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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